㈠ 以尊老愛幼，鄰里和諧為主題的作文以什麼題目比較好要好聽有哲理！
以尊老愛幼，鄰里和諧為主題的作文以什麼題目比較好？
尊老愛幼 和諧鄰里 精彩社區:
尊老愛幼是中國的傳統美德，古人孟郊的一首詩—《遊子吟》，慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩歌頌了母愛的偉大與無私，表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。
在構建社會主義和諧社會的過程中，市場經濟為我國社區注入了新內容、新活力，與之相適應，社區文化也應具有與市場經濟相適應的文化特徵，即建立新型社區文化。這種文化是指在建構新型社區中所形成的獨特的價值體系、社會規范及倫理道德等，如效益觀念、平等觀念、競爭觀念等。作為與新型社區文化相匹配的文化叢，還要包括更寬泛的文化樣式，諸如組織結構的多元化，人們行為目標上的合理化，管理和控制上的法制化、民主化等。
社會主義和諧社會要求人們具有較高的精神境界。社區文化應積極倡導社會所認同的價值觀、人生觀和行為方式，並能對社區內存在的各種矛盾和問題給予解決，使社區成員在長期的文化熏陶中培養高尚的道德情操，陶冶、美化人們的心靈，自覺抵制不健康的文化，不斷提升社區群眾的文化品位，引導人們追求真、善、美的東西。
社區發展總是涉及到人與物兩個方面，總是處在一定的文化環境之中和一定文化基礎之上。通過人的作用，一定的文化必然成為經濟和社會發展的重要因素。一個社區良好的文化環境，是大多數居民生活中不可缺少的部分。構建社會主義和諧社會，建設有特色的社區文化，是社區發展的重要內容。從影響社區居民衣食住行條件的改進、文化設施的改善，到價值觀念、社會關系等的協調等，都是社區文化建設的重要組成部分。更進步、更豐富多彩的文化生活，更和諧融洽的人際關系，更高尚的道德情操等等，都是建設社區文化的目的和要求。
凝聚力和吸引力是社會主義和諧社會的重要因素。社區居民所具有的歸屬感和認同感，是社區發展的一個基本前提，是增強社區發展凝聚力與吸引力的基礎。在社區文化建設過程中，通過自我創作、自我表演、自我娛樂和自我教育，不僅可以滿足日益增長的物質文化生活需要，鞏固和發展社區新型、和睦的人際關系，而且通過共同參與可以增強社區的歸屬感和認同感，從而也增強了社區的凝聚力和吸引力。開展反映時代特徵、寓意深刻、豐富多彩的藝術活動，不僅能夠吸引廣大居民參與，而且可以使廣大居民在美的藝術感染中受到教育，身心得到陶冶。
㈡ 尊老愛幼作文600-800
今天早上，我坐車去學校。
一來到車站，就看見了開往學校地巴士來了，我急匆匆地走了上去，看見車上擠滿了人，只好站一站了，一會兒就到了。過了一會兒，到了南園中時，突然從車站走上一位80多歲的老爺爺，本來有一些人下車了，我想搶一個位子，想：先下手為強，後下手遭殃，我快速地找好了一個位子坐下，但是聽見廣播里說到：「幼是我們中華民族的傳統美德，請讓有需要的人世讓座，謝謝合作!」我一聽，不好了，又不能坐了，看見老爺爺緩緩地像我走來，我什麼話都沒有說，只能讓位子給老人坐，老爺爺看見了，坐在位子上連忙說聲謝謝！我覺得一絲絲不好意思！望著外面，看見許多許多人在慢慢地走著，而自己卻站著，看見後面車廂的叔叔阿姨們。
我覺得每一個人都需要尊老愛幼，直需要在公車上讓作為給老爺爺和小弟弟妹妹坐，心裡會覺得美滋滋的。只要每一個都能尊老愛幼，那世界就會是充滿樂於助人的，在每一個地方都能感到幫助別人和幫助自己的快樂。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，就像是我，雖然自己一時是站著的。就像我們學過的課文：《自己的花是讓別人看的》，裡面寫到「人人為我，我為人人」。我覺得這一種境界是幫助人們的源泉，只要記住這句話，那世界就會出現許多好心人，來幫助一些幼小的、年老體衰的老人、殘廢的人，使這一些人感到社會的溫暖，感到社會的助人為樂，相信，尊老愛幼還是我們需要幫助、關懷的事情。希望我們從小事情開始做起，從一點一滴坐起。能幫助更多地人。我覺得點點滴滴都是珍愛，讓我們珍惜這些，讓我們從一點點小事情起，幫助別人，例如：讓座位、扶老奶奶老爺爺過馬路、幫助叔叔阿姨。所以，幫助是人人都需要做的事情。其實，幫助他人並沒有那麼困難，尊老愛幼是我們的美德，我們應該讓這種精神在這個地方傳遞下去
㈢ 關於尊老愛幼的作文600字
尊老愛幼
「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運於掌。」孟夫子的這段教導的意思是「敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的准則治理國家，統一天下就如運轉於掌心一樣容易了。」
尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。
尊老愛幼起始於原始社會，當時生產力低下，在氏族公社的內部為了人類的繁衍和文明的延續，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務撫養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良。「尊老愛幼」有著她經久不衰的生命力。這項傳統美德一定會被我們永遠的繼承下去。
1986年，根據中國老齡問題全國委員會的建議，國務院決定將每年農歷九月九日的重陽節定為「中國老人節」，藉助傳統的重陽節，祝願全國老人健康長壽。中華人民共和國成立以後，於1949年12月規定每年6月1日為兒童節。
尊老愛幼是我國古代優良的傳統美德，我們要弘揚這優良的傳統。為新中國的精神文明建設貢獻自己的一份力量。
㈣ 以尊老愛幼為話題的作文
題目：老幼乃家中寶
第一步：簡略描寫一下老人和孩子在社會上的地位。
第二步：說內說容他們帶給我們的是什麼？從積極方面下手。
第三步：尊重老人，愛護幼童，不應該只針對自己家的，更應該把它推向更廣的范圍。老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼。
㈤ 尊老愛幼的作文題目具有深刻含義
尊老愛幼
尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華.尊老愛幼是人類敬重自己的表現,每個人都有自己的兒童時代,每個人也都有老的一天.古往今來,多少個春夏,多少個秋
冬,一代代人由小孩到老人,不管是處於什麼時代,有一點都是共同的,那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統.這一優良傳統在好少年張斯振身上又一次得以體現.
張
斯振的媽媽患有風濕性關節炎,自打生下他後就卧床不起,後來他父親又患腦血栓去世,整個家庭重擔全部壓在他稚嫩的肩上.每天早上不到5點他就得起床,燒火
做飯,一口一口地喂完母親後,他才能匆匆地扒上幾口飯趕去上學；放學回家後,他先去看看媽媽,然後再去做家務,接著再溫習功課,每天晚上都要11時過後才
能上床睡覺.考上高中後,為了求學,不得不用平板車拉著無人照顧的母親一起上學.比起張斯振來,有的學生身在福中不知福,早上要在大人三番四次的催促聲中
才能起床,放學回到家後,書包一扔,到食品櫃里抓一把可口的零食吃,叫做作業還一肚子不情願.常常不滿於母親的絮絮叨叨、不滿於父母對他們的要求,但要對
比張斯振,他們不知要幸福多少倍.目前全國上下正在貫徹實施的《公民道德建設實施綱要》指出：「家庭是人們接受道德教育最早的地方,高尚品德必須從小開始
培養,從娃娃抓起.要在孩子懂事的時候,深入淺出地進行道德啟蒙教育,要在孩子成長的過程中,循循善誘,以事明理,引導其分清是非、辨別善惡.要在家庭生
活中,通過每個成員的言談舉止,相互影響,共同提高,形成良好的家風.」「大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭
美德.」這些都為我們大力弘揚尊老愛幼優良傳統指明了方向.
中國有句古語：「百善孝為先」.意思是說,孝敬父母是各種美德中占第一位的.一個人如
果都不知道孝敬父母,就很難想像他會熱愛祖國和人民.古人又說：「老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼」.我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊敬別的
老人,愛護年幼的孩子,在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風,這是我們共同的責任.
尊敬老人、愛護兒童是中華民族的優良傳統.幾千年來,人們一直把尊
老愛幼作為一種社會責任和行為規范.戰國時期的孟子就曾說過：要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人,要像愛護自己的孩子一樣愛護別人的孩子.在中國,違
背了這種道德的人,不光會受到輿論的批評,嚴重的還要受到法律的懲處.
東漢時有個叫黃香的人,從小孝敬父親.為了讓父親睡得舒服,他夏天用扇子為
父親扇涼席子,冬天用身體為父親溫暖被窩.漢文帝的母親生病時,文帝每次都要親口嘗過湯葯的冷熱,才端給母親.早在漢朝時,政府就曾多次發布命令,提倡、
獎勵孝敬老人的行為.當時政府發給70歲以上的老人一種拐杖,用這種拐杖的老人,在社會上可以得到特殊的優待和照顧.清朝康熙、乾隆年間都舉行過大型的尊
老敬老活動,皇帝親自在宮里宴請65歲以上的老人,每次人數都多達千人.
中國人對後代的關懷愛護是愛中有教,慈中有嚴,包含著強烈的道德責任感.
古人留下的《誡子書》、《家訓》等大量有關教育子女的著作,是中華民族一筆寶貴的道德遺產.著名的《孟母三遷》故事,就說明了中華民族非常重視對子女的教
育.孟子小的時候,母親擔心住家周圍雜亂的環境對他的成長不利,連續搬了三次家,直到把家搬到了學校的旁邊,孟母才放下心來.
尊老愛幼的傳統在當代得到了繼承和發揚.現在,中國的老人和兒童有自己的法定節日「敬老節」和「兒童節」,政府還專門制定了保護婦女兒童的法律,法律中也明文規定了公民必須履行贍養父母、撫養子女的義務.
尊老愛幼這種傳統的美德保證了家庭的和睦和社會的穩定,也為中華民族繁衍發展提供了堅實的社會基礎.
㈥ 以《尊老愛幼》為主題的一篇作文
尊老愛幼 記得孟子說過一句名言：「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」。可見敬老愛幼是中華民族的美德。社會也十分重視尊老愛幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過上正常人的生活，度過快樂的童年。公交車上也專門為老弱病殘特別准備了幾個座位。電視里也經常播放一些好心的叔叔、阿姨們通過希望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學的兒童重返校園……但是社會上也常常出現一些不尊老愛幼的現象。 記得，一天清早我背著書包去上學時看到一個老婆婆彎著腰吃力的在垃圾堆里認真的翻著什麼，只見她滿頭銀發胡亂的盤在頭上，黑黃的臉上，布滿了皺紋，穿著一件破爛的灰圍裙，飄落下來的幾絲銀發隨著北風晃動，腳上穿著破舊的拖鞋，在寒風中彷彿述說著她的辛酸。我好奇的走了過去，問老奶奶您這么大年紀，怎麼還干這種活呢？老奶奶撥了一下銀發嘆了口氣說：「唉，為了生活呀！」「那您有兒女嗎？」「當然有，三個兒子！現在都成家了！」「那您怎麼不在家享天倫之樂呢？」老奶奶搖搖頭說：「天倫之樂？他們都大了，誰都不願養我這個老骨頭，就只好來干這行了！」我氣憤極了，大聲說：「那可是犯法的！您可以去告他們呀！」「唉！都是自己的肉呀！……」沒等老奶奶說完，我便插到：「他們那麼對您，您還為為他們著想。」我一想，是呀！這一告，關系不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽了老奶奶的話，我帶著幾分憐惜悄悄的走了。 我邊走邊想著老奶奶的話，氣憤極了，尊老愛幼本是中華民族的美德，可現在有些人卻已忘記，把老人當作一個包袱，或讓老人獨自一個人住，不理不睬。想想看，老人們為我們付出了多少？為了你們能過好日子，為了你們能幸福，他們吃了多少苦！受了多少累！你們這樣做對起他們嗎？你們難道能心安理得嗎？難道你們小的時候不是父母們來撫養你們：來教導你們嗎？雖然我現在無力幫助這位可憐的老奶奶，但我發誓從自己做起，做到尊老愛幼。同時也希望大家能尊老愛幼使這個社會更加美好！
希望採納
㈦ 以小見大300字作文 題目是尊老愛幼
今天的天氣陽光明媚，我來到公園，那裡有許多人，特別熱鬧！我走著走著內，覺得很累，便坐到了公容共座椅上，拿出了特意帶來的可樂，高興的喝了起來。
忽然，我看到了一個老奶奶，她也很累，可是，公共座椅已經被占完了，老奶奶不知如何是好，我看見了，覺得她很可憐，所以我把我的座位讓了出來，老奶奶拍拍我的肩頭對我說：「好孩子，謝謝你了呀，謝謝」我聽到老奶奶在誇我，我便說：「沒關系，我這樣做是應該的！」此刻我感到無比的自豪。在回家的路上，我好不容易擠上了10路公交車，剛上車，我就看見了一個阿姨，他抱著孩子，我一想：不應該讓我坐著，這個阿姨受苦，於是，我站起來，把那個阿姨扶到了座位上，阿姨非常高興，拿出來餅干給我吃，我對阿姨說：「阿姨，在車上，應為老
弱
病
殘
孕讓座才是！這個我懂的！」阿姨說：「嗯，好孩子，你真棒！」我高興的笑了！
今天，讓我學到了不少，也讓我知道了應該尊老愛幼！
㈧ 以「尊老愛幼"為話題寫一篇作文
1.尊老愛幼是傳統美德 ，我身邊有許多……
2.舉例2個（最好有一個是自己的）
3.感想
㈨ 關於尊老愛幼的作文題目，較新穎的，各位親們，幫忙想一個唄，拜託了！
老吾老幼吾幼，就用這個題目，是孟子裡面的話精簡的，你們班絕對不會有人用這個題目
㈩ 有關尊老愛幼話題的作文,初中水平
我朝周圍的人望了一眼,只見他們有的吧頭朝窗外,裝作欣賞風景；有的干版脆舉起一張報紙把自權己的臉遮住了,看的似乎很用心；還有的則當作沒有看見,坐在那裡悠閑地著吹著口哨……
每個人都有遇到困那的時候,這時你最需要的是別人給予你的幫助.如果人人都獻出一點愛,將不再會看到別人得不到幫助時焦急的臉龐.我所經過的的這樣一件事,至今讓我記憶猶新.
有
一次,我和爸爸乘坐123路公交車,上車時我坐到位子,但車廂慢慢地變得越來越擁擠.突然,司機來了一個急剎車,車廂里一陣慌亂,我這時才發現有一位老奶
奶差一點摔倒在地上,幸虧旁邊的叔叔扶了她一把,要不然後果就不堪設想.我朝周圍的人望了一眼,只見他們有的吧頭朝窗外,裝作欣賞風景；有的乾脆舉起一張
報紙把自己的臉遮住了,看的似乎很用心；還有的則當作沒有看見,坐在那裡悠閑地著吹著口哨……我實在看不下去了,心想：讓!否則我就對不起胸前鮮艷的紅領
巾.我「噌」地一下站起來.響亮的對老奶奶說：「老奶奶,您請坐.」老奶奶笑眯眯的對我說：「你真是一個好孩子.」我走過去把老奶奶扶到位子上.最令人心
奮的事是：我第一次聽到爸爸說：「你真了不起,你堅持了做人的准則----尊老愛幼.」