㈠ 機械畢業設計的成績評定
1）凡參加答辯的學生必須儀表整齊，口齒流暢簡捷地介紹畢業設計（論文）的名稱、來源、任務內容、可行性分析、方案論證及制定，設計過程、工作原理、試驗情況、設計的難點、創新點、新穎性、應用價值及社會經濟效益、結論等，重點要突出，答辯掛圖必須用0號或1號標准圖紙。時間為15分鍾。以上材料最好要製作Powerpoint幻燈片在多媒體教室進行答辯。
2）根據上述介紹進行實際操作演示（含有硬體系統，不能在現場進行實際演示的課題，各答辯組可另行安排；校外課題不能演示的必須持有單位應用證明或驗收報告等材料）。
3）主答辯教師（即論文評閱教師）就論文 對答辯學生進行提問，一般為3個問題，然後其它答辯教師提問，且問題不應超過3個。答辯教師的提問必須簡捷有序，氣氛和諧，以免造成學生心裡緊張而引起答辯失誤。
4）學生就答辯教師提出的問題應有序、准確、簡單扼要的回答，整個提問和回答的總時間對本科生控制在25分鍾以內，對專科生控制在20分鍾以內。
5）答辯過程中的要求
①答辯場內應保持安靜，非答辯人員（工作人員除外）未經允許不得入內。
②評閱論文的教師必須在答辯前一天就所評閱論文的設計方案、可行性、新穎性、創新性、設計的合理性、設計的質量、數據處理、參數計算的准確性公正、實事求是的寫出綜合評語，給出評閱成績，並准備好要求學生答辯時回答的問題。
③答辯教師應主要圍繞畢業設計課題的性能、功能指標、安全措施、設計方案、原理、基礎理論、新技術；應用價值；社會經濟效益；分析問題是否全面、深入細致；表達能力、綜合運用知識的能力等方面提問，必要時可涉及專業（學科）的基礎理論知識方面。不宜提出離題太遠，或有爭議、答案不明確的問題。
④學生在答辯過程中，如指導教師不可避免地在現場，不能給學生示意提示，不參與答辯組評審答辯 （一）畢業設計成績分類：
⒈優秀：能獨立完成設計要求所規定的全部內容，設計方案正確、基本概念清楚，有獨到的見解或創造性，畢業設計態度認真，設計工程量飽滿，在整個畢業設計過程中表現較為突出，畢業設計論文編寫條理清晰，內容充實，結構合理。
⒉良好：
能較好完成設計要求所規定的全部內容，設計方案分析問題正確、基本概念清楚，畢業設計態度認真，有一定的設計工程量，畢業設計論文編寫條理較清晰，內容充實，結構合理。
⒊中等：
能完成設計要求規定的全部內容，設計方案基本正確，基本概念清楚，畢業設計態度較為認真，有一定的設計工程量，畢業設計論文編寫條理較清晰。
⒋及格：
基本完成設計要求規定的內容，設計方案基本合理，基本概念有較清楚的了解，畢業設計態度較認真，畢業設計工程量不充足，畢業設計論文編寫符合基本要求。
⒌不及格：
未完成設計要求規定的內容，設計方案不合理，或有較嚴重缺陷，基本概念不清楚。
畢業設計態度不認真，畢業設計論文編寫符合基本要求，畢業設計論文編寫不符合基本要求。
畢業設計成績優秀的人數一般控制在20%以內，畢業設計成績不及格的學生，不能畢業。
（二）成績考核
最終機械專業畢業設計成績的構成應包括：
⒈指導教師評語和成績佔20%。
⒉評語教師評語和成績佔20%。
⒊實際操作演示佔20%。
⒋答辯評語和成績佔40%。
如上各部分成績相差懸殊時，由答辯委員會重新慎重裁定。
指導教師、評閱教師和答辯組可參考以下幾個方面及所佔的分值給學生打分。
⒈設計題目工作量太小，難易程度及設計是否達到題目要求。20%
⒉對設計中的問題分析是否全面、深入、細致，有無獨到見解和創新（創新一般是指對現有參考資料或指導教師的設計方案有所突破，並顯示出明顯的優點，或圓滿的解決設計中的關鍵技術）。20%
⒊資料是否齊全，論文是否整潔、清晰、有條理，有無錯誤及錯誤性質，15%
⒋設計對象所達到的使用程度及在同類產品中的相對水平。15%
⒌工作態度、協作精神及獨立工作能力。10%
⒍查閱各種資料（包括外文資料），運用新技術、新器件、新儀器、新工具的能力。10%
⒎答辯中的邏輯思維能力，語言表達能力。10%。8、實際演示按完成的百分比給相應地成績，校外持有應用證明或驗收報告給滿分
㈡ 畢業論文的成績是怎麼分的
畢業論文成績可以採用五級記分制評定，由校答辯委員會根據各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。以下是一種示例：優秀的比例一般控制在15%以內，優良比例不超過65%。
優（90分以上）：
良（80-89分）：
中（70-79）：
及格（60-69）：
不及格（59分以下，同時具備以下三條或三條以上者）：
1、在畢業論文工作期間，態度不夠認真，有違反紀律的行為。
2、在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。
3、論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。
4、論文寫作格式不規范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。
5、論文中的圖表.設計中的圖紙在書寫和製作上不規范，不能夠執行國家有關標准。
6、原始數據搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。
7、在論文答辯時，不能正確闡述主要內容，經答辯教師啟發，仍不能正確地回答各種問題。
(2)畢業設計成績說明擴展閱讀：
畢業論文的基本教學要求是：
1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。
2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。
3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。
學位論文：
學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。
學位申請者如果能通過規定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那麼就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那麼就不會授予他學位。
有資格申請學位並為申請學位所寫的那篇畢業論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業論文。
㈢ 畢業設計老師一般給的什麼成績
畢業設計是教學過程的最後階段採用的一種總結性的實踐教學環節。通過畢業設計，學生可以綜合應用所學的各種理論知識和技能，進行全面、系統、嚴格的技術及基本能力的練習。通常情況下，僅對大專以上學校要求在畢業前根據專業的不同進行畢業設計，對中等專業學校的學生不作要求。
評定成績
評定成績的根據主要有兩個方面：一是畢業設計的質量；二是答辯的表現，而答辯的表現不低於畢業設計的質量。
優秀：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識；有結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並有較高技術含量。立論正確，計算、分析、實驗正確、嚴謹，結論合理，獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；畢業設計（論文）有一些獨到之處，水平較高。
良好：按期圓滿完成任務書中規定的項目；能較好地運用所學理論和專業知識；有一定的結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，並有一定的技術含量。立論正確，計算、分析、實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能為，科學作風好；設計〈論文〉有一定的水平。
及格：在指導教師的具體幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；能結合實際的某項具體項目的設計或對某具體課題進行有獨立見解的論證，但技術含量不高。在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確。畢業設計（論文）基本符合要求。
不及格：任務書規定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結合實際的具體設計內容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內容的摘抄。畢業設計（論文）未達到最低要求。
終上所述，本科畢業設計的通過主要在於你本身畢業設計的質量，只要自身的畢業設計合乎學校的考核標准，則會通過。
㈣ 本科畢業論文成績評定表怎麼寫
畢業論文經過提綱、初稿、二稿、定稿後的最終成績是在導師初評成績的基礎上，經過學院審核後確定的，參加答辯的學生的論文最終成績以答辯成績為准。
㈤ 論文畢業論文成績評定表內容提要怎麼寫
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
㈥ 畢業設計的成績重要嗎
成績評定標准 （1）成績評定方法 畢業論文的成績評定採取指導教師審核評分與答辯委員會組織答辯評分相結合的辦法。答辯由各系（部）組織。根據答辯結果，判定畢業論文是否通過並給出成績與評語。 （2）計分方法 畢業論文實行優、良、中、合格和.
㈦ 畢業設計成績鑒定表怎麼寫
上面 五級 是騙子
㈧ 畢業論文的成績是怎麼給的
根據學術堂的了解,畢業論文(設計)的成績評定採用五級記分制,即優秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下),現對評分標准作如下規定:
1. 優秀(90-100分)
按期圓滿完成論文(設計)的各項工作,能熟練地綜合運用所學理論和專業知識,內容豐富,立論正確,計算、分析、實驗正確、嚴密,結論合理;獨立工作能力較強,科學作風嚴謹;論文(設計)有自己獨到的見解,具有一定的創新性,水平較高.
論文(設計)條理清楚,論述充分,文字通順,符合技術用語要求,符號統一,編號齊全,書寫工整,格式規范.設計圖紙完備、清潔、正確.
答辯時,思路清晰,論點正確;回答問題有理論根據,基本要領清楚,對主要問題回答正確、深入.
2. 良好(80-90分)
按期完成論文(設計)的各項工作,能較好地綜合運用所學理論和專業知識,內容較豐富,立論正確,計算、分析、實驗正確、嚴密,結論合理;有一定的獨立工作能力,科學作風良好;論文(設計)有一定的水平.
論文(設計)條理清楚,論述充分,文字通順,符合技術用語要求,書寫工整,格式規范.設計圖紙完備、清潔、正確.
答辯時,思路清晰,論點基本正確;能正確回答主要問題.
3. 中等(70-79分)
按期完成論文(設計)的各項工作,在運用所學理論和專業知識上基本正確,但在非主要內容上有欠缺和不足;立論正確,計算、分析、實驗基本正確;有一定的獨立工作能力;論文(設計)水平一般.
論文(設計)文理通順,但論述有個別錯誤或表達不清楚,書寫不夠工整,格式不夠規范.設計圖紙完備、基本正確,但質量一般或有小的缺陷.
答辯時,對主要問題的回答基本正確,但分析不夠深入.
4. 及格(60-69分)
在指導教師的幫助下,能夠完成論文(設計)的主要工作,但是獨立工作能力較差且有一些小的疏漏;在運用所學理論和專業知識上沒有大的原則性錯誤;論點、論據基本成立,計算、分析、實驗基本正確,內容欠豐富;論文(設計)達到基本要求.
論文(設計)文理通順,但論述不夠恰當和清晰;書寫欠工整,格式欠規范;設計圖紙質量不高,工作不夠認真,有個別明顯錯誤.
答辯時,主要問題能夠答出,或經啟發後才能答出,回答問題較膚淺.
5. 不及格(60分以下)
未能按期完成論文(設計)各項工作,或基本概念和基本技能未曾掌握,在運用所學理論和專業知識上出現不應有的原則性錯誤;在整個方案論證、分析、實驗等工作中獨立工作能力差;內容比較少,論文(設計)未達到基本要求.
論文(設計)文理不通,書寫潦草,格式不規范;設計圖紙不全,或有原則性錯誤.
答辯時,闡述不清論文(設計)的主要內容,基本概念模糊,對主要問題回答有錯誤或回答不出來.
㈨ 畢業論文成績表的摘要要怎麼寫
1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：「為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究」。
3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什麼，後寫什麼，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段