『壹』 我爱我班的主题，素材
我爱我班，我爱我校
班级是我们成长过程中不可缺少的重要的集体，而学校正是孕育这些集体的沃土。作为学生的我们，应该热爱我们的班级，热爱我们的学校，使班级，学校形成一个良好的氛围，让我们身心各方面健康地发展。
爱班级，要树立培养我们的班级荣誉感，努力为班级做出应有的奉献，并对待同学要像对待我们的兄弟姐妹一样，形成班级凝聚力，从而团结同学，认真学习，和谐共处，努力搞好班集体。并且要确定目标，激发我们为集体奋斗努力的热情，在班级的各方面工作都要争取良好的成绩，展示出我们良好的班风与班貌。为集体，更是为我们自己，努力向上，把学习，纪律等各方面搞好，只要每个同学都有这种观念，那么，我们的班集体就会不断地成长，形成一个优秀的班集体。
爱学校，学生要爱护学校的各种设施，爱护花草树木，遵守学校各方面的规章制度，认真地去执行，要心存学校，以学校为重，着顾大局，会懂得替学校着想，维护与创建学校的良好形象，为学校争取荣誉。我们要爱班集体，那么就更要热爱学校了，学校不就正是由许许多多的班集体而组成的么？
热爱班集体，热爱我们的学校，要实际行动，最基本的要做到三点：敬爱老师，热爱自己，关爱同学。敬爱我们的老师，因为老师是我们的师长，培育我们健康地成长，传授给我们更多的知识。使我们充实了自己的头脑，懂得思考，懂得学习。我们要尊重老师，敬爱老师，他们的出发点一切都是为了我们。
热爱自己，要会为自己着想，搞好自己的学习，让自身不断地提高；并且，从卫生，行为，品德修养等各方面，都要以审视眼光开待着自己，弥补自己的不足，要学会取长补短，不耻下问，虚心学习。关爱同学，同学之间要架起一架友谊之桥，要彼此沟通，和谐相处，互相了解，做到诚实、守信。并且要给予需要的帮助，在别人最需要关怀时雪中送炭，并且共同学习，共同进步，共同努力。
新的学期，我们又面临了更多更重的学习任务，会碰到更多的大小困难。但是，只要我们团结一心，并确信每个人的心中都印有“我爱我班，我爱我校”这八个字，就会激发我们前进的动力，使我们一一地克服。
我们的班级是一个团结的集体，我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹。我们的班级很温暖，我们的学校是人才的摇篮； 文明的举止，感恩的心情，坦荡的胸怀，创新的品质，善意的微笑，礼貌的问候，友爱的眼神，温和的话语，我们的校园生活是美好而温馨的！
同学们，让我们以崭新的面貌去创造我们和谐团结的班集体，处处开满温暖之花的校园吧
『贰』 老师让我做一个关于班级介绍的ppt。你们觉得我应该，加什么素材进去比较好。需要拍什么照之类的。
可以放一个班级 全班的合照 不放也行 多写些介绍 介绍班委 你熟悉的同学 之类的
『叁』 班级风采节目形式素材
话剧啊，剧本写的搞笑点~立意深刻点！从班级身边事入手，可以夸张一下！
我们以前弄过，效果非常好~
『肆』 我班要制作班级风采展示PPT,需要PPT素材,模板,还要设计班徽，请高手帮忙！！！.邮箱:[email protected]
这是还非得我来指导一下你了，加你qq
『伍』 小学班级趣事作文有哪些素材，例几个，要比
每时每刻，班里都会发生各种各样的事情，有欢笑，有悲哀，又难过，版总而言之，班里的权喜怒哀乐都联系我们。接下来，我就给你们讲讲我们班的趣事吧! 记得去年那个冬天，刚开学，我们的音乐书还没发，所以上音乐课的时候，音乐老师就和我们做了一个游戏。游戏规则：每个同学准备四张小纸条，在这四张小纸条上分别写时间、人物、地点、事件，然后最后一排同学收起来分类放到讲桌上，然后老师随便抽一组组成一个句子。游戏开始了，我们把时间、人物、地点、事件分别写在四张小纸条上，然后把它折叠起来交给最后一个人，再把那些小纸条交给老师。“昨天的今天的明天，小明，在公园里，玩奥特曼打小怪兽的游戏。”顿时，班里的人都哈哈大笑起来，连平时不爱笑的小红也哈哈大笑起来。老师继续念，“在2008年8月8日8点8分8秒，小芳，在男生宿舍，一边睡觉，一边唱忐忑。”班里又一场大笑，接着我旁边的那位同学说：“精辟啊!”接着又有人说：“精辟啥啊，这是辟精，懂不?”班里接着又来了一场捧腹大笑…… 就这样，这堂音乐课上完了，走廊里都充满了我们班的欢声笑语。这就是我们有趣的班级!欢迎加入哦!
『陆』 关于班集体的演讲素材
我只会写大人的主持词~~呵呵~~下面这篇文章挺全的~参考一下吧~应该有所帮助的~
中队活动展示——“美在身边”主持稿
美在身边
合：罗丹说过：“美是到处都有的,不是缺少美,而是缺少发现美的眼 睛。”
甲：当我们身处林间，且听风吟，想象那水上泛起的涟漪；当我们身在城市，且看夕阳，欣赏那天边出现的红霞。这是自然之美，如此和谐、如此夺目。
乙：无论是阳春白雪，还是下里巴人；无论是法国油画，还是中国山水；这一切都是艺术之美，淡雅高贵抑或通俗易懂，总而言之是不可亵渎、不分国界。
甲：英姿飒爽或者朴实无华；人的衣着穿戴早已从生活需要变为了表现内涵与性格的道具。一张善良稚嫩的脸或者一副狂傲不羁的面孔也成为了人类表现自己与评价他人的最初标准。这便是外在的美，代表着自己的形象与意识。
乙：扶助老人、帮助同学、无偿献血、见义勇为，这些事迹的背后是一个人类的精神与信念。有人说这是伟大无私，有人说这是人之常情；但这些事与做这些事的人无疑成为了当今社会的另一种美——心灵之美。
合：以上的各种美形形色色、各有千秋，它们都在我们的身边，都融入了我们的生活，都为世间的每一个生命抹上最绚丽的色彩。八（6）班“美在身边”中队主题会现在开始！
甲：席慕容说过：“故乡的歌是一支清远的笛, 总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘，仿佛雾里的挥手别离……”
乙：而我认为：故乡的面貌是一壶清茶，十里飘香，倾人心扉；故乡的美丽是一阵清风，琥珀颜色，拂过每一个人的生命。
甲：有请蔡真、周寒立小队带我们走进故乡的小桥流水，故乡的日新月异，故乡的独特之美。
（DV摄影、诗歌唱诵《淀湖小舟》）
乙：了解了最温馨的故乡之美后，让我们走进自己的生活，走进那个被人一次次回首、一次次怀念的美丽校园，走进那里的环境之美。请看沈青晴小队的幻灯片——《寻找校园环境之美》。
甲：微风地吟唱，青草地沉睡，花儿的芳香抑或灯火的阑珊都源于人类的感觉。
乙：智慧的人类创造了景致与环境的美。
甲：下面让我们从欣赏环境转变为欣赏自我的美丽。
乙：绝尘脱俗、清冷优雅、高贵忧郁或者忠实可靠；一个人的形象往往决定了他人对其的第一印象。
甲：有请周艺佳小队展现中学生的风采。（幻灯片《现代中学生外型美》；服装秀）
乙：当我们走过玫瑰花簇的时候会不会摘下一朵，当我们穿过木棉与紫荆的芳香会不会把地上的残花捡起。当今社会，一个人的行为已经成为了其精神与思想的表现。下面请徐沉浮小队来赞美一下中学生的行为美。（DV拍摄：我班学生心灵美的体现、采访；诗歌两首；演讲《我们身边的美》）
甲：马克吐温说过：“必要的时候不妨把衣服穿得马虎一点，可是心灵必须保持整齐才行。”由此可见，人类的心灵之美远胜于一切事物。现在请蔡屹珺、张晓青小队的成员告诉我们什么是心灵的美。首先请听歌曲《爱的奉献》
乙：大家还没听够吧？下面继续由这两个小队带来诗朗诵《美》与小队报展示。
甲：欣赏完了精美的小队报，让我们来了解一下瓜皮的故事，请看小品《瓜皮》。
乙：从环境到人的外表，又从外表到心灵，我们欣赏了那么多身边的美丽之处。现在该是知道怎样养成美丽行为的时候了。请观看张成昊小队的小品《大话西游之西瓜奇遇》
甲：各个小队的汇报已经接近尾声了，但同学们理解了多少，又有多少美或不美的行为没有在此告诉大家呢？接下来请我们的特派记者顾晓莉来采访一下同学们。
（采访的最后一个问题问张晓青：这次的中队主题会中除了歌曲、朗诵、小品等表现形式，你是否还觉得少了些什么？答句引出舞蹈《看我七十二变》）
（在舞蹈接近尾声时）
甲：同学们带来了那么多自己身边的美丽与闪光。我想，我们已经学会怎样寻找美丽、探索美丽、记录美丽。
乙：从各个小队的汇报中也不难看出：除了寻找、探索与记录，我们还懂得怎样去歌颂、吟唱、理解美的含义。
合：让我们回首过去、珍惜现在、放眼未来，坚信这个世界到处都有美的存在，坚信我们的人生永远多姿多彩。八（6）班“美在身边”中队主题会到此结束。
中队活动展示——“美在身边”活动资料
班级活动资料
上一学期，主要是对同学们进行——“美”，这一思想的教育，在这一系列的“美”的活动中，我们八（6）班的同学们可都是个个全身心投入。
我们中队，主要开展了一次关于发现美的中队主题活动。
前期准备
在这一活动的前期准备工作中，辅导员庄老师特地召开了一次中队干部例会，专门讨论了一下这次活动的各有关事项，基本确定以“发现美”为主要思想开展一次班队活动。此后，辅导员还找来中队长、宣传委员、文艺委员进行更为详细的讨论。
各中队委员都纷纷组织各小组的同学为此次活动提出意见或设想。宣传委员与文艺委员更是忙得不可开交，他们又要用聪明的才智与同学们一起给活动献技献策，又要负责记录同学提出的宝贵意见，辅导员及中队长则负责统筹整个活动的规划。经过一段时间及班会课上的讨论后，最终确定了主要从外貌美、行为美、故乡的风景美及中学生风采美这几个方面着手。
前期工作暂时告一段落，接下来，则是更为重要的一个环节。每天中午，都能见到文艺、宣传委员忙碌的身影。吃完饭后，则都忙着为跳舞的同学编排舞蹈，负责验收小品，对不足之处要求加以改进。同时，辅导员则指定了我班的孙宁宇同学负责写主持稿，中队长负责为他收集资料，其他各委员则都鼓舞每位同学积极参与，自己也时不时跑向宣传委员那，说出自己的见解。就在这时，马奏旦及其他一些同学向辅导员提出：运用现代高科技手段——电脑，可能会使整台活动更有活力。于是辅导员采用了同学的意见，指派同学负责制作网页，又有同学自愿提出要求收集素材。于是便纷纷利用了“五一”长假进行“收集素材”的活动，“五一”长假上来，网页制作便已进入后期工作。与此同时，同学们都放弃休息的时间，在“五一”长假中排练，长假过后的一两个星期，一大半的节目都已到辅导员那验收，且效果较佳。得到辅导员的表扬，同学们自然很高兴，他们也并不因为已被验收而停止排练，相反每天中午依然能看到他们各自找了地方进行排练，力求精益求精。此外，主持稿也已基本完成，申报上来的节目几乎都被采用。
就这样活动气氛达到了最高潮，随着同学们的热情，活动也进入了后期工作。
后期工作
后期工作的重点就是两个主持人与一系列电脑操作了。于是每天中午，两个主持人在空教室里练习，需要电脑操作的小队也都到了多媒体教室进行更熟练的操作练习。
五月中下旬终于到来，同学们努力的结果终于要被得到肯定。那天下午，同学们个个精神抖擞，兴高采烈地来到了多媒体教室。演出的同学早已准备就绪。各小队的小队长也都在督促自己小队里要表演的同学不要出差错。
活动过程
活动随着铃声的响起，渐渐拉开了序幕。掌声响起，主持人面带微笑地走了上来。优美的语句，深情并茂的主持，让在场的同学与老师都如痴如醉。在演出之前，根本没有进行完整的彩排，但是因为同学们的热情与积极，使彼此配合得更默契。有些男生，平日嘻嘻哈哈，现在呢，都完全融入了节目中，即使出了差错，引得台下一阵笑声，他们也不慌不忙，立即纠正，因而赢得台下一阵又一阵激烈的掌声。马奏旦同学的摄像，使在场的同学更是目瞪口呆，不禁拍手叫好，连辅导员都为我们的认真而感动，拍起了手。
整台活动，幽默长存，歌舞贯穿，使气氛不断变得热烈，掌声此起彼伏。
最令同学们心动的还是“中学生风采美”的这一个环节。由我们班的帅哥靓妹组合成的“MODEL”组，真是让同学们大开眼界。尽情的展现了中学生的庄严与休闲。
正如刚开始时一样，活动在同学们震耳欲聋的掌声中结束。辅导员的笑容，与同学们口中的“VERY GOOD”都肯定了同学的努力没有付之东流。应当说是圆满结束。
意义价值
此次活动，主要是以艺术形式让同学们更了解“美”这个字，虽然从专业的角度来说，我们的这台节目可能还有一定的缺陷，但是至少能够让我们每一位同学都看到了自己对集体的关心与热爱，对集体的那一份责任心，也让同学们在并不成熟的心灵里树立了对“美”这个字的新理解，树立了“审美观”。达到了我们当初要开展这一活动的目的与意义！
『柒』 班级二三事素材200字
我是长春市朝阳实验小学的一名普通的小学生，因为我平时成绩不错，各方面都表现很好，所以我参加了这次“十佳少年”的评选活动，一是锻炼自己，二是展现自己。 我是一个活泼开朗，阳光自信的大男孩儿，我有一种永不服输的精神，我对做任何事都很有信心，正是这种自信使我连续五年获得“优秀学生”的称号。在2009年至2010年学年度还被评为“优秀值周生”，我还是一个全面民展的好少年，曾在校乒乓球比赛中多次获奖；在第十届全国汉语作文考级现场作文大赛中荣获三等奖；在第十二届作文大赛中获二等奖。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，使我取得了优异的成绩。我尊敬老师，在学校，每次见到老师总是主动向老师问好，平时和同学相处得十分融洽，上学期班级评选值周生，我以全票通过。在家里，我孝顺父母，学习上和生活上不让父母操心。我还是一个十分懂事的男孩儿，别看我岁数不大，可我都知道半夜起来帮爸爸盖被子，我还十分体贴父母，他们下班晚，我还能帮他们淘淘米、洗洗碗，减轻父母的负担。 我在学习上十分刻苦认真，老师上课，我仔细听讲，积极开动脑筋举手发言，课后我认真完成作业，对所学的知识融会贯通地理解，全面深刻地掌握，同时，课后我还阅读了大量有益的书报，开阔了视野，增长了知识。 我非常热爱自己的学校和班集体，无论老师向我们布置什么任务，我都会第一个举手去完成。我有较强的自理能力和管理能力，我做事不用老师操心，而且能帮助老师完成各项工作。从一年级起一直到现在，我就担任一项很艰苦的任务—为全班同学取饭。这事听起来很简单，但做起来很麻烦，每天中午带着一个饭桶把饭菜打回到班级，如果同学不够吃了，还得再去打。每次我都是最后一个吃饭，但是我没有任何怨言，我愿意为我的班级做任何事，在班里有什么脏活、累活我都抢在最前面。在这些大量的实践活动中，锻炼了我的能力，同时使我也成为了同学们的“主心骨”，老师的“好帮手”。 我勤俭节约，从不乱花钱。由于父母工作繁忙，经常会给我留一些零花钱，但是我知道父母赚钱的不易，所以我很少买零食，即使是买学习用品，或学习用的书籍，我也会对父母说清钱的用途。 我还是一个非常有爱心的人，在“5.12”大地震中，我把平时积攒的零用钱全部都捐给了灾区的小朋友。平时和妈妈逛商场时看到有捐款箱，我也会让妈妈捐些钱，虽然捐得不多，但我有这份爱心，就足够了。 也许你还有所不知，我有这样或那样的优点，但我也有这样或那样的缺点。我做事效率不够高，在心理素质上也有待提高。谢谢你们给了我一次锻炼的机会，即使我失败了，它也照射出我还有很多不足，才不被认可。我正如一棵茁壮成长的小树，需要园艺家们的浇灌、栽培，我正用自己不懈的努力去实现自己美好的理想。虽然，我脚下的路还很漫长，我还需接受更多的磨炼与考验，但我相信，我会更加健康、快乐地成长，成为一个对国家、对社会有用的人。 希望我能够选上“十佳少先队员”，谢谢！
『捌』 班级先进事迹怎么写
这个比较符合你要求，希望对你有帮助
小学先进班集体事迹材料
我们班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风导引我们前进
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如每天带红领巾、戴小黄帽、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学，这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸
箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精
心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子，为了集体的荣誉，班长邱伟光、中队长刘畅、课代表孟芳和几名同学一共十几名同学，每天中午放学后，都牺牲自己的休息时间，主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
五、永无止境地进取心催促我们奋进
我们班几年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“做文明学生，向不良行为告别”的征文和演讲活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
『玖』 《班里那些事》有哪些新颖的写作素材
新颖，其实现在的班级里都非常新颖啊。或者你可以直接找个真实题材写。
『拾』 班会素材
我也是班长
我建议你如果要下功夫去做的话，应该先布置点作业给同学
我记版得我们当初是班主任要求权我们每人写篇周记，写一些自己心仪的或者有意愿的大学。然后让他们自己分组，自己查找有关自己喜爱大学的资料，然后你汇总汇总。有了资料，要怎么介绍就看你们班的情况了
就话剧而言，不一定要完全贴合介绍大学的主题，你可以上土豆等视频网，搜搜那些大学生在校内排的话剧，小品剧等等。然后你们就照他们的表演，弄个一模一样的好了。然后告诉同学，这就是大学生的自编自演的节目。这样也比较省力嘛
LS那人说的很对的，不要误导同学，应该突出主旨：大学是学习和生活得地方