㈠ 有什么好用的教师资格证app。
好用的教师资格证app如下：
1、一起考教师：这款app涵盖教师资格证，教师招聘考试笔试面试内容。是一款小而美、大而全的考教师题库，可以闯关答题，看老师讲课，有错题库，模拟试卷。
2、对啊教师app：涵盖了新鲜有趣的互动直播课学习教师小助手，权威覆盖面全的教师资格证考试题库、教师招聘笔试题库、专业的教师资格证教师招聘笔试面试普通话学习论坛，普通话学习视频课程等多种学习方式。
3、19课堂app：是中公教育在线直播课堂，中公很多名师在考题预测和学习方法讲得不错，每天准备大量免费课程，定期还有各类互动活动，不买课程也有免费的资源！
4、教师在线app：是专门为鼓楼的校园师生开发的智慧教育服务平台，通过直播问答的形式可以激发学生的学习兴趣，解决学生在平时学习中的诸多问题，同时也可以提高教师的教学效率
5、粉笔教师app：五年真题，专项突破：收集近5年教师资格证、教师招聘考试真题，答案解析经名师多轮编辑审核，分类考点，专项练习，各个击破。个性出题，精准预测：根据目标考试的考点，考频，难度，用人工智能算法实现一对一智能出题；能力评估报告准确反映每个考点掌握程度；忠实记录练习情况，精准预测考分。
6、当老师app：视频讲解，全程解析，快速提分，游戏化答题，高能复习，定点突破，错题解析，详尽解析，正确率统计。
㈡ 四川教师招聘考试用哪个app好
当然来教师派APP啦，大量试题等你来挑战
还有教师招聘备考资料和相关公告资讯哦~
㈢ 教师招聘考试APP有哪些
教师招聘考试APP有：文都教育、聚英学习、高途课堂、中公辅导、海文升学。相关介绍具体如下：
1、文都教育：文都教育教师招聘考试软件可以反复播放自由控制学习进度，全部课程按考试内容分节，每节课可听3次。关闭当前课程算一次。在不关闭当前课程，且进度条下载结束之后，可反复的暂停、前进、后退，重复听课，帮学生透彻理解课程内容。
2、聚英学习：聚英学习教师招聘考试软件按照一定的复习计划安排授课的，还会布置相应的练习，可以使复习更有计划。同时，聚英学习专升本软件的老师会根据考生的学习基础，单独制定学习计划，可以使考生的复习计划较合理。
3、高途课堂：高途课堂采用名师授课+双师辅导的在线直播双师模式，主讲老师采用连麦、抢红包、封超神等方式与学员互动，实现情景教学，为学员提供沉浸式教学体验；辅导老师对学员全程一对一跟进，及时在线答疑，反馈学员学习情况，追踪学员学习环节。
4、中公辅导：中公辅导教师招聘考试软件采用全视频课件制作，采用先进的视音频压缩技术，画面播放流畅，音质清晰，各种网络环境下，都能够享受到身临其境的教学效果。中公辅导专升本软件的老师生动有趣、系统精彩的讲授，帮助学生在轻松中获取知识。
5、海文升学：海文升学教师招聘考试软件具有一流的教学质量，课程内容由国内一流师资队全新研发。考研有着不同于其他考试的鲜明特征，海文升学教师招聘考试软件对考试大纲及出题规律、命题特点进行了深度研究。
㈣ 小学教师公开招聘考试试题(数学)
（5）A （6)ABCD (7)ABC (8)BCD
第四题（1），题目漏了数字，所以没计！
（2）x=12/113 x=1652x4/13 (注：答案中的x是乘号）
（3）①回（24x38-215）÷60%=116x1/6
②212÷14-313x125=-39109x6/7
（4）看答不到图，做不到！
五、运用“两点之间线段最短”的原理
直接连起东村和送水管
六、⑴4-（120÷8÷5)=1
⑵(2520-9x120)÷10＝144
⑶28÷(54-47)=4 4+8=12 所以相遇时是12：30
⑷48÷【75%-(1-40%)】＝320
⑸【1－12x(1/20+1/40)】÷1/20=2
七、教师是教学过程的最直接的组织者。教师主导作用的发挥，教学过程的定向发展有赖于教师对教学活动的组织，主要包括两方面内容：①教师根据教学活动的系统规划对教授过程和学习过程进行有计划的组织，促进学生自主学习活动自组织功能的提高和完善；②重视学生学习过程中的自我组织能力的培养和形成，通过引导和激励，不断提高学习活动的自我组织程度。
㈤ 2019教师招聘备考，有哪些比较适合的考试APP推荐吗
教师招聘备考是一个持久战，需要一定的引导，所以可以选择公开课多的APP进行学习，19课堂是一个比较好的平台，里面有各省的免费公开课可以听，大部分还有录播，可以一试。
㈥ 重庆教师公招专业考试模拟试题
一．选择题
1.制度化教育的标志是（教育实体、学校、学校教育系统、终身教育）
2.初等义务教育的普遍实施出现在（第一次工业革命的基本完成、第二次工业革命的基本完成、第三次工业革命的基本完成、信息革命的出现）
3.教育的终身化是 的特点（古代教育、近代教育、20世纪以后的教育、后工业社会教育）
4.教育学作为一个学科独立的标志是（夸美纽斯的《大教学论》、康德的《论教育》、赫尔把特的《普通教育学》、杜威的《民主主义与教育》）
5.学校文化的核心是（物质文化、制度文化、校园文化、思想观念赫行为方式）
6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（顺序性、阶段性、不平衡性、不稳定性）
7.我国教育目的的理论基础是（社会本位、个人本位、社会要求与个体发展的统一、马克思关于人的全面发展的学说）
8.教学过程的中心环节是（引发动机、领会知识、巩固知识、运动知识）
9《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（直观性原则、启发性原则、激励性原则、巩固性原则）
10.一份教案的核心是（提出教学目的、选择教学方法、涉及教学进程、规划板书内容）
11.现代教学的基本组织形式是（个别教学制、班级授课制、现场教学、小组教学）
12.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（知识，智力，能力、基本知识，基本技能，基础性学力、知识与技能，过程与方法，情感，态度，价值观、知识，智力，情感）
13.德育工作的基本途径是（班主任工作、政治课教学、思想政治课赫其他学科教学、党支部共青团少先队活动）
14.致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（认知模式、价值澄清模式、社会学习模式、体谅模式）
15.班主任工作的中心环节是（理解和研究学生、组织和培养班集体、做好个别教育工作、统一多方面的教育影响）
二． 填空题
1.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提到，应该把教师工作视为职业，认为它是一种要求教师具备经过严格训练而持续不断的研究才能获得并维持专业知识及专门技能的公共服务。
2.在我国，课程的文体具体表现为课程计划、 、教科书。
3.在教学的“循序渐进原则”中，“序”一是指学科的逻辑顺序，二是指 。
4.一般来说，课的基本组成部分有：组织教学、检查复习、 、巩固新教材、布置课外作业。
5.新课程倡导的学习方式有：自主学习、 、探究学习。
6.按照新课程改革的方案，普通高高中的课程由学习领域、科目、 三个层次构成。
7.德育过程要培养学生的知、情、意、行，必须要做到晓之以理、 、持之以恒、导之以行。
三．判断题
1.掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。（）
2.教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（）
3.教学方法就是教师讲课的方法，是教师为完成教学任务而采用的方法。（）
4.一节课既有检查复习，又有新知识的讲授和巩固联系，这节课就属于综合课。（）
5.学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（）
四．简答题
1.上好一堂课的基本要求有哪些？
2.班主任怎样建立和培养良好的班级体？
五．论述题
试述教师专业化的条件。
㈦ 教师资格证考试是否有线上题库，可以使用app练习的
考教师资格证可以通过线上题库学习，按照目前的时间来说，考生需要专抓紧时间复习，才属能在考试中不那么费力
目前，教师资格证考试的相关手机软件不太多，考生可以根据个人情况，选择合适的来使用
这里，考生可以看下教师资格证app用http://shouji..com/software/10028328.html，可以让教师资格证考生看电子教材，历年真题，以及在线课程等
㈧ 教师资格证题库用哪款APP比较好
还是踏踏实实看看书，多多整理重点吧。现在app很多没有什么用处的。
㈨ 教师资格证题库软件可以搜题的有哪些啊
教师资格泉题库