① 社会工作者在自闭症救助中扮演着什么角色
社会工作者是社会政策的具体实施者。因为社会工作者的工作方法、服务对象和服务内容的多元化，社会工作者在不同的情况下扮演着不同的角色。根据长期的社会工作实践，以服务方法的不同为标淮，可以将社会工作者的角色归纳为以下三类：
（1）直接服务的角色。包括治疗者、沟通者、支持者、指导者等。
治疗者。即临床工作角色。社会工作者通过分析服务对象面临的困难或问题，为其提供直接的、具体的帮助，激发其潜能，使对象已经受到损害的功能得以恢复。
沟通者。社会工作者在实务过程中与服务对象沟通信息、交换意见、分享思想及感情，以此建立专业的社会工作关系。
支持者。社会工作者通过专业的工作技巧和价值观，对服务对象的困难予以心理上的理解和支持，并且在服务过程中鼓励、帮助服务对象，与他们一同面对困难。
指导者。社会工作者通过分析服务对象的问题，指导、协助服务对象分析自己的困境、认清自身的问题，最后让服务对象自己作出决定。
（2）间接服务的角色。包括行政者、研究者、咨询者、政策影响者等。
行政者。社会工作者以行政者、管理者的身份出现，对专业活动过程进行有效控制。行政者的角色包括实务工作行政和社会福利行政两个层面。
研究者。为增进直接服务的有效性，使服务对象享受优质的社会福利服务，社会工作者有时也需要从事研究，如阅读相关的文献、评估实务的结果、讨论服务的质量、调查社区的需求等。
咨询者。社会工作者向政府部门、民间组织、公众等提供有关社会工作的资料，或者以专业人士的身份参加各种研讨会，从专业角度提供咨询意见。
政策影响者。在实务过程中，社会工作者会发觉社会政策层面存在的问题，如社会资源的不足，困难群体的被忽视等，他们会本着公平正义的信念，以充分的资料和具体的目标来争取政府的了解和支持，最终促成社会政策的变革。
（3）复合服务的角色。包括谈判者、管理者、经纪人、协调者、教育者。发言人等。
谈判者。社会工作者运用专业技巧，把冲突的双方召集起来，并代表某一方的利益，调节争执，化解分歧，使双方达成一致的认识。
管理者。社会工作者在工作过程中，对整个过程进行有效的控制，对助人的相关社会资源及信息进行安排、协调和管理，以高效率地实现社会工作的过程。管理者的角色不仅体现在社会工作的直接服务中，也体现在社会工作的间接服务中。
经纪人。社会工作者把那些需要服务而又不知道去何处寻找社会资源的服务对象与其所需的资源联系起来。
协调者。社会工作者为解决服务对象的多重问题，协调相关机构、组织所提供的服务，避免服务的重复和服务对象求助的困惑。
教育者。社会工作者向服务对象传授知识和应对问题的技能，提供信息和情感支持。
发言人。社会工作者代表政府或组织机构，向公众、服务对象发表意见，唤起大家对社会问题的关注，寻求社会的支持等。 上述社会工作者的角色，只是为了便于了解社会工作者的作用而进行的一种分类，相互之间的界线有时候并不十分明显。比如，作为管理者，就应当有协调者的作用。管理者有时作为直接服务的个案管理者，有时也可以作为间接服务中社会工作行政的管理者。社会工作者在工作时并非扮演全部的角色，有时只扮演其中的部分角色
② 纳爱斯实习报告范文
经过近三个月的实习，觉得自己变了好多。无论是从心理还是对学习的积极和以前有了很大的不同。由于自己不仅代表着学校，同时也扮演着搭起学院和公司桥梁的使者。所以在这段实习的日子里很用心的学习，很努力的工作。但也存在不足之处，为了更好的适应新的环境，更好的完成实习任务。提高自己的能力，弥补自己的不足。现将实习期间做一总结，希望能在不断的总结和反思之后能有更大的进步。
在实习中，我学习到了许多在学校的书本里学不到的东西，我的上司也教会了我许多做人的道理，对工作的态度等等。比如说：就写一份文件，要经过输入电脑、打印、入库这么多工序，每一项都必须一丝不苟认真的完成，不能有一点差错，不然别人就跟着你那份文件出差，这样就会带来公司重大的损失。这次实习使我养成了对工作的认真负责和对工作一丝不苟的习惯。
要做好每一件事是很困难的。虽然，我们比其他实习的同学可能会轻松一点，但是在轻松中我也感受到工作的压力，我体验到了工作完成以后的成功感和满足感，工作使我每天都得到了充实，也使我更快的了解到出来社会工作根本不同于以前的想象，出来工作是不可能偷懒，不可能给你机会犯大错误的。也知道了工作里不能因为太辛苦就马虎完成，也不能贪图舒服，把辛苦的工作留给别人，或者慢慢来完成。应该多帮助别人，不怕困难，积极参加工作，在工作中充实、锻炼自己并努力提高工作效率。这是我体会到的日后踏足社会对人对工作的态度。
在实习中，我更明白到了知识的重要性,特别是英文。因为现在大多数公司都用英文来写文件,所以不懂英文是一个文盲的人来的。日后要是踏足社会，想找一份好的工作，光是一个中技文凭是远远不够的。面对就业竞争中千千万万的大学生，我终于明白到了自己跟别人的差距是那么大，我必须更努力的去学习更高层次的专业知识和英语知识，不然只会在就业竞争中失去机会，最终被人淘汰。在这里我希望学校多开一点英语辅导课，在上英语课的同时还要教一些专业英语，例如：示波器（Oscilloscope）等英语。
严格遵守纪律，对工作认真负责、一丝不苟的态度，积极参加并完成工作，提高自己的工作效率，努力学习更多的知识来充实自己，是这次我实习中的心得体会。
最后，我要感谢学院和班主任给了我这次难得的实习机会，使我在实习中学到了很多，得到了以前根本不能得到的体会。我会努力提高自己，为日后的工作做好最充分的准备。
③ 自闭症教师的实习工作报告500字
实习报告应该包含的内容无非就是：
一、实习的基本概况
（时间、地点、人员、实习内容、过程）
二、实习感受
（一）成绩与收获
（二）问题与不足
三、对策与建议
首先介绍下你所实习的机构：规模（师资，学生情况）、训练对象（所针对的障碍类型）、采用的课程、教学模式……
现在很多自闭症机构都已经不是单纯做自闭症了。一般会有自闭症、脑瘫、发育迟缓、学习困难儿童……自闭症办得比较好的，都是感统和个训都在做。另外会有些特色课程。比如我之前呆过一个机构，他们设有儿童瑜伽课，其目的还是和感觉统合一样的。还有的机构有音乐治疗。感觉统合课，有的机构是以游戏方式，有的是强调训练的强度。自闭症儿童个训，一般机构都是使用的ABA应用行为分析法。然后再教学中加入其它的教法，如创设情景，游戏……
再谈谈你看课的情况。
我不知道你是否真正的去实习过，既然你都知道有个训，感统。我相信还是去看过，了解过的。所以这部分你自己谈谈就可以。
然后是你上课的情况。
最后谈谈你的感受。（这是最重要的。）可以是成绩与收获，问题与不足、对策与建议分标题的这样子。这几点都可以围绕孩子、家长、机构、社会这些去谈。
就我看见的问题，一是对孩子们的那种可惜与疼惜，二是很多家长并不积极参与孩子的训练。爸爸妈妈带的要好些，爷爷奶奶带的就很差。很多家长觉得教应该是老师的事。回家不训练。有的家长又太过于忧虑。三是机构里有的老师不负责，个训室都是一个老师一个学生，门一关谁都不知道他们在做什么，很多老师上一半就让孩子自己玩，或者自己边玩手机边上课。四是国家对于自闭症孩子的相关政策太少，很多穷苦家庭根本没有能力支付机构昂贵的费用。
我就说这么多了，都是一个字一个字敲出来的。先自己整理下，查点资料吧！还需要什么帮助再告诉我。我这里还有以前帮孩子做的训练计划。
④ 谁能给我一篇自闭症机构的实习报告！ 一点内容信息也行！
那好吧，我就给你说一些！
格式什么的我就不用说了，网上可以搜很多出来！
实习报告应该包含的内容无非就是：
一、实习的基本概况
（时间、地点、人员、实习内容、过程）
二、实习感受
（一）成绩与收获
（二）问题与不足
三、对策与建议
首先介绍下你所实习的机构：规模（师资，学生情况）、训练对象（所针对的障碍类型）、采用的课程、教学模式……
现在很多自闭症机构都已经不是单纯做自闭症了。一般会有自闭症、脑瘫、发育迟缓、学习困难儿童……自闭症办得比较好的，都是感统和个训都在做。另外会有些特色课程。比如我之前呆过一个机构，他们设有儿童瑜伽课，其目的还是和感觉统合一样的。还有的机构有音乐治疗。感觉统合课，有的机构是以游戏方式，有的是强调训练的强度。自闭症儿童个训，一般机构都是使用的ABA应用行为分析法。然后再教学中加入其它的教法，如创设情景，游戏……
再谈谈你看课的情况。
我不知道你是否真正的去实习过，既然你都知道有个训，感统。我相信还是去看过，了解过的。所以这部分你自己谈谈就可以。
然后是你上课的情况。
最后谈谈你的感受。（这是最重要的。）可以是成绩与收获，问题与不足、对策与建议分标题的这样子。这几点都可以围绕孩子、家长、机构、社会这些去谈。
就我看见的问题，一是对孩子们的那种可惜与疼惜，二是很多家长并不积极参与孩子的训练。爸爸妈妈带的要好些，爷爷奶奶带的就很差。很多家长觉得教应该是老师的事。回家不训练。有的家长又太过于忧虑。三是机构里有的老师不负责，个训室都是一个老师一个学生，门一关谁都不知道他们在做什么，很多老师上一半就让孩子自己玩，或者自己边玩手机边上课。四是国家对于自闭症孩子的相关政策太少，很多穷苦家庭根本没有能力支付机构昂贵的费用。
我就说这么多了，都是一个字一个字敲出来的。先自己整理下，查点资料吧！还需要什么帮助再告诉我。我这里还有以前帮孩子做的训练计划。
⑤ 作为社会工作专业学生是一种怎样的体验
首先学习社会工作这个专业对我有很大的锻炼以及帮助，因为社会工作是充分考虑人的本质，运用尽可能有效的方法帮助受助人满足其需要、摆脱困境的活动和过程。
但是要接触很多其他的专业基础，而社会工作专业不仅需要有社会工作、社会学的知识，同时还需要了解心理学和物业管理、医学、法学等辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法的学科。
所以相比较其他专业是由浅到深的去研究和学习，而我们社会工作专业像树一样，社会学和社会工作作为树根，慢慢的接触到其他领域就如同树上的枝枝蔓蔓。
日常的学习过程我是这样安排的：平时针对社会工作本专业要加强基础知识的学习，因为我们一切的助人行为都要建立在一个科学知识的基础之上，同时多参加社会实践，丰富工作的经历。
⑥ 我现在在残联实习，需要一篇3000字左右的实习报告，各方能人，伸出援助之手，帮帮我吧！！十分着急！！！
2009年7月20日至7月25日，我和姐姐一起到韶关市浈江区残疾人联合会（以下简称残联)进行实习，主要负责第二代残疾人证的申请与办理的工作。
一个星期的实习，我学会了怎么判定残疾人残疾类型及级别。残疾人分成视力残疾、言语残疾、听力残疾、肢体残疾、智力残疾和精神残疾，所有残疾类别按照残疾的程度分成了四级。其实刚开始的时候，自己也很不熟悉怎么评定，看着表格上的评定标准，仔细考究，很久才能做出判定。而且有一些不懂的问题自己还是要问珍姐，我们不能自己做决定，因为我们毕竟是外行，只是去实习而已。实习的我们不熟悉工作，有不懂的问题一定要问清楚其他工作人员，不能冒冒然草率行事，否则做错了事后果很严重。
而王主任对我们姐妹俩悉心指导，较我们怎么盖章、审核表格、输入资料及打印证件，还有整理档案。王主任给了我们很大的工作量，干得我们很累，但是我们也从中学到了不少东西。王主任陪我们一起盖章的时候，都会和我们聊天，跟我们讲了很多事情，作为大学生的我们真的有太多的东西不知道。原来王主任以前为了生计，曾经开过计程车，他还陪领导打球挣钱。用他自己的话说，“生活所逼，什么都要做，为了养家糊口，做什么都没有要紧的。”我曾经因为领导很清闲，其实他们也是要干活的，我们做事的时候他也不会闲着，他也忙着和我们一起做事。社会实践对于大学生的锻炼真的是很有必要，不仅锻炼了自我的工作能力，更重要的是可以接触这个社会，了解社会，了解人们工作和生活的艰辛，从而激发学习和工作的拼搏精神。
一个星期的实习，我学会了在办公室里工作需要注意的礼节问题，还有一些注意事项。首先是要按时上班，不能迟到，迟到要说明理由。进门之后要和大家打招呼，微笑待人。工作的时候，要对来访的人客气，讲话要有礼貌，做事要有耐性。特别是我们和残疾人打交道，很多是老人、低智力人士，还有一些是听力或言语有障碍的人。我们协助那些残疾人填写表格，说话都要注意用词，不能刺激他们。还有，我们作为办公室里最小的，要懂得做事，忙完工作空闲的时候，要主动收拾一下东西，时间允许的话就要打扫一下办公室的卫生。而离开的时候也要和大家说一声，最后离开的话要关好门窗和一切电源。
第二代残疾人证的办理给了我们一个契机，在协助残疾人填写资料的时候，我了解到了很多残疾人的情况。很多残疾人都没有工作岗位，只有少数残疾级别较低的有工作单位，做一些简单的工作。残联下属就有一个工作车间，是给低智力残疾人干活的，由于实践期间工作比较忙，没有机会亲自参观。我还发现不少残疾人家庭不只一个残疾人，因为他们来办理证件的时候，都是夫妻，或者母女、父子一起办理的，这样的家庭负担真的很大，部分的有医保和低保，但是仍有部分家庭没有政府的生活救济。残疾人担心的问题主要是优惠政策、生活救济、就业以及婚姻。不少残疾人都来残联问低保、医保还有就业等问题，王主任和胡科长都会跟他们解释，说让他们到居委会或村委会办理，其实我们残联能帮他们做的事情不是太多。
在如此特殊的部门实习，接触的人群都是残疾人及其亲属，心里的体会也甚多。不少智力残疾的人是先天性的，他们一出生就如此，让家长非常的头痛。不少人因为小儿麻痹症导致肢体残疾，给日后的生活带来了很多的不便，家人也费尽了苦心。精神残疾多数都是因为离婚、失业或者其他外界刺激而导致的，多数为精神分裂症。不管是什么类的残疾人都会给家庭带来很多的麻烦与烦恼，来填表的不少家长说着说着都忍不住心酸。我不能帮他们什么，只能默默地倾听他们的诉说。
残疾人的致残原因给了我一些警示。第一，男女双方结婚之前一定要进行婚检，减少遗传疾病影响胎儿的因素。有些智力残疾的家庭就是一家出现好几个智力障碍的人，这样的家庭是令人同情的。第二，母亲在怀孕期间一定要好好照顾自己，减少生育畸形婴儿的可能性。新生儿窒息导致智力障碍，还有先天性的发育畸形、小儿麻痹证等都是母亲对孩子的影响。第三，工人在工作的时候要注意保护措施，减少工伤的损害。要提高自我保护意识，保护好自己的眼睛以及注意安全，避免伤害。第四，要注意交通安全，开车要小心，过马路也要小心，自觉遵守交通规则，减少不必要的伤害导致肢体残疾。第五，要保持乐观向上的精神状态，提高抗压能力和抗刺激能力，减少精神分裂证的可能性。有个言语障碍的叔叔，他的致残原因就是因为孤独症，所以我们拥有一颗良好的心态是很重要的。
一个星期的实习或许不算什么，但是最重要的是我们用心去做，用心去体会，一定会有收获的。感谢这一周的实践机会。
罗湖区残联项目实习社工实习报告
经过30多个小时的跋涉，我终于来到了一直向往的深圳，迎面而来的热浪，像这个城市散发出巨大的热情，来迎接所有来到这个城市的陌生人。来到机构，我们受到了热情的招待，机构负责人亲切、温暖的微笑，一下子融化了我们心中那不安的坚冰。利用中午休息的时间，宇姐他们给我们几个实习生介绍了机构的情况，同时，带我们大致参观了机构。这是一间古朴典雅的房子，到处散发着一种暖暖的情意，让我真切感受到“润物无声，行云流水，人文情怀，和风细雨”的机构宗旨。
下午，我们的实习之旅就开始了。跟着涛哥一行人，我们来到了残友动漫科技公司，在黄总的带领下，我们参观了他们的公司，这是一家非常现代化的公司，里面分布有二维动画设计室、三维动画设计室等等。看着他们的科技成果，不禁为他们的成绩喝彩，也被他们人残志不残的精神深深感动。残障领域是我们机构的一个特色服务领域，看到我们的服务对象有这么骄人的成绩，顿时感觉自己好像也很厉害一样。
我们被安排在小组社工坊实习。这间工作坊是专门为残友科技公司的员工开展服务的。这个项目已经实施了接近半年，从活动记录来看，预期的目标基本完成。同时，通过几天的熟悉，我们渐渐了解到更多。除了按预期的目标，为广大残友们开展活动和服务，我们小组还在为他们的基本权益的维护方面做出了我们的努力。
现在还记得第一次小组活动的场景，和那些残疾人朋友们第一次接触，他们并没有想象中的那样难以接触，而是热情、活跃的加入到我们的活动中来。和他们一起欢笑，一起沉思，一起面对生活中的不满••••••在一个月的实习过程中，我们做的也许并不多，但对我来说，却是第一次接触专业的社会工作，从这个过程中，我学到了很多东西。
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习能力，一方面来自向同事们的学习，向工作经验丰富的人学习。另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。和谐的人际关系，能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的我们的服务对象服务。
通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会，为国家更好服务做好了准备。
经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、 继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性
一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。
最后感谢单位领导和小组同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
⑦ 社会工作者如何帮助自闭症家庭
社会工作者对自闭症家庭要理解、包容、接纳、和帮助。因为自闭症家庭都是不幸的家庭。对他们的关爱程度就是社会的文明程度。