A. 简述心理评估的实施原则
灵活性原则
灵活性包含两种含义。一是评估过程要灵活使用多种评估方法；二回是在心理咨询中，咨询者需要以多答种心理咨询理论来提出来访者心理问题的各种可能的假设。
过程性原则
咨询者要明确心理评估是一个过程，从咨询的开始到结束，咨询者是逐步了解来访者的，随着咨询的进展，咨询者不断提出并修正对来访者问题或咨询计划的假设。
共同参与性原则
心理咨询师咨询者和来访者共同参与的过程，心理评估不是单个方面的工作，评估的工具、方法和治疗的目标等都需要二者共同商定。
B. 心理评估常用的方法
1.调查法(investigation method)是借助于各种问卷、调查表和晤谈等方式了解被评估者的回心理特征的一种答研究方法.
2.观察法(ohservation method)是心理学研究中最基本的方法,也是心理评估的基本方法之一.
3.会谈法(interview method)会谈法的基本形式是评估者与被评估者面对面的谈话方式而进行的评估
C. 大家对心理学专业的人是怎么评价的
从现在的情况来看的话，总体处于上升趋势。但本科就业依然不是很乐观，国内除回了那几所比较答牛的高校外（北师、北大、浙大等）外，其它学校的心理学就业相对而言还是有难度的。但是随着国内对心理学学科的重视，将心理学作为一个重点发展的基础学科，并对心理咨询师国家认证，出台相关的文件要求中小学设置心理老师，这些举措说明国家对心理学未来的一个导向。此外，心理学的研究生就业普遍很好。心理学将来就业的话，方向也比较多，最多的还是去学校，做心理老师。此外还可以去心理咨询公司、人力资源管理，广告公司、猎头公司，还可以考相关的公务员，比如监狱系统、边检站、海关，都是可以考的。如果学的是临床心理学的话，那就可以进入到医院系统了。如果你是博士学位出来的话，那就可以进高校做老师了。简单先说这么多，有什么需要的话可以追问。
D. 心理评估的主要内容有哪些方面
在心理评估中，临床心理学家需要采用多种评估方法来系统搜集来访者个人各方面的信息，这些方法包括结构性或非结构性的临床会谈、行为观察以及心理测验等方法。评估顺序通常是通过会谈获得来访者者信息， 并与来访者建立良好的工作关系，然后进行有针对性的各种心理测验或心理症状量表的评定，在会谈与测验过程中评估人员还应注意观察来访者的行为表现，并将观察结果与会谈、心理测验结果共同分析，以得到准确的评估结果。
需要注意的是，来访者的问题与年龄不同，评估者所采用的评估方法也应不同。就来访者的年龄来讲，成人评估般 是实施会谈和测验，而儿童的评估则往往涉及从密切相关的人(如父母、教师)那里获得有关儿童行为的信息。例如，要对注意缺陷多动障碍儿童进行评估，既要与父母、儿童、教师进行会谈，又要儿童的父母和教师完成系列的儿童行为问卷，还要对儿童进行智力测验、注意力测验及神经心理功能测验。此外，方法的选择还会受到心理学家的理论取向以及心理障碍分类方法的影响。
(三)资料的分析与总结
搜集了来访者的会谈、观察资料和进行测验之后，要分析和总结资料，并与相关人员或部门进行信息交流和解释这些信息，必要时进行追踪性评估。
一步要弄清所需评估的是什么心理问题，问题的性质如何，属于情感问题、思维问题还是行为问题，同时要了解问题产生的可能原因是什么，哪一种咨询方法可能对咨询效果取得最佳疗效，以及来访者有着怎样的独特优势及能力，这些优势及能力在咨询中有什么帮助。
E. 心理评估的意义
1、有针对性地进行心理健康教育的依据
2、检验心理健康教育效果的手段
F. 什么是心理评估
心理评估的概念：
应用多种方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全内面、系统和深入的容客观描述，这一过程称
为心理评估
心理评估的用途及种类：
心理评估在心理学、医学、教育、人力资源、军事司法等部门有多种用途，其中为临床目的所用时，主要有以下几种： 单独或辅助作出心理诊断； 指导制定心理干预措施，并常作为效果的指标； 科学研究的方法。
G. 评价心理学
心理学在现今社会中不能缺少的知识，因为它应用广泛，与我们生活息息相关，总的来说学会心理知识你就是个聪明伶俐的任！ 追问： 如何看待一个问题:所有的事物都是在不断地变化！ 回答： 变来变去还不是一样的重复着？ 追问： 有根据吗？ 追问： 有根据吗？ 回答： 爱因斯坦 说过：每个人从外表来看都是各色各样得，但把他们的心慢慢的揭开来，其实都是一样的！这不就是最好的证明吗？ 追问： 爱因斯坦 是谁呀！他是怎么知道的？ 回答： 爱因斯坦都不知道是谁？自己查…《 心理学 一本通》的背后有！ 追问： 玩心理的 爱因斯坦 ？你所说的一本通肯定是鬼扯！你知不知道心理的形成与哪些因素有关系？还有就是信息是以什么形态存在于大脑的？ 回答： 爱因斯坦 是不是思想家？那么思想与心理有没有关系？你知道心 理学 是什么时候出现的？你知道心理学这个词是在哪里分解出来的？回答这些问题就找到答案的。 追问： 你问我干什么？ 回答： 你要的答案就在我提问你的问题里！ 补充： 心理学 是一门探索心灵奥秘，揭示人类自身心理活动规律的科学，它研究及应用范围涉及与人类的各个领域，比如教育、医疗、司法等，对人的生活有着深远的影响。对于个体而言， 企业管理 ，工作学习，人际关系， 恋爱婚姻 等都需要了解人的心理，都离不开心理学，可以说心理学与我们的生存乃至法展息息相关！ 补充： 美国 社会心理学 家 奥尔 波特“ 心理学 涉及社会生活的各个领域，对于在人生舞台上扮演着不同角色的我们，适当地学习心理知识，能够帮助我们深层次地了解、预测人心理的发生、发展规律,从而帮助我们了解生活的本质。” 追问： 说了这么多，就是说心理，行为和社会！问题是带有本性的行为是不能做到客观的，而人的心理来源于客观世界，又因为任何两个人都不可能相同，所以我觉得任何想要客观了解 他人心理 的主观 行为都是 错的！ 回答： 我认为在 心理学 上没有主观和客观的说法，他属于研究对像，探索心理规律的变化！ 补充： 人的本性就是性格，性格的形成与 基因 和 生活习惯 ，生活环境，与身边人的影响都会联系在一起的，思想可以改变性格的变化，心态可以主导思想，这些都是心理上的研究表明！ 补充： 所以我认为心理来源于意识，而意识是来自于思想！思想受外界思想的影响从而改变了意识的 潜意识 ，心理就会产生不同情绪，再传递到 大脑 分析表现出来！ 补充： 这是根据 认知心理学 去推理的，我自己的推理！ 追问： 更进一步说，生命与自然的关系？
H. 心理评估的概念
心理评估是指对各种心理和行为问题的评估，运用专业的心理学方法和技术对来访者的心理状况、人格特征和心理健康做出相应判断，必要时做出正确的说明，在此基础上进行全面的分析和鉴定。
心理评估的常用方法如下：
1.调查法：包括历史调查和现状调查。
历史调查主要包括档案、文献资料和向了解被评估者过去经历的人调查等内容。
现状调查对象包括被评估者本人及其周围的"知情人"，如同学、同事、父母、亲友、老师、领导、兄弟姐妹等。调查方式除一般询问外，还可采用调查表（问卷）的形式进行。
2.观察法：通过对被评估者行为表现直接或间接（通过摄影录像设备）的观察或观测而进行心理评估的一种方法。观察法可分为自然观察法与控制观察法两种形式。
前者指在自然情境（如家庭、学校、幼儿园或工作环境）中，被评估者的行为不受观察者干扰，按照其本来方式和目标进行所得到的观察。
后者指在经过预先设置的情境中所进行的观察。
3.会谈法：是一种面对面的语言交流，也是心理评估中最常用的一种基本方法。会谈的形式包括自由式会谈和结构式会谈两种。
前者的谈话是开放式的，气氛比较轻松，被评估者较少受到约束，可以自由地表现自己。
后者根据特定目的预先设定好一定的结构和程序，谈话内容有所限定，效率较高。
会谈是一种互动的过程。评估者掌握和正确使用会谈技巧是十分重要的。会谈技巧包括言语沟通和非言语沟通（如表情、姿态等）两个方面。在言语沟通中，包括听与说。在非言语沟通中，可以通过微笑、点头、注视、身体前倾等表情和姿势表达对被评估者的接受、肯定、关注、鼓励等思想感情，从而促进被评估者的合作，启发和引导他（她），将问题引向深入。
4.作品分析法：被评估者所做的日记、书信、图画、工艺等文化性的创作，也包括了他（她）生活和劳动过程中所做的事和东西。通过分析这些作品（产品）可以有效地评估其心理水平和心理状态，并且可以作为一个客观依据留存。
5.心理测验法：如智力、人格、特殊能力、症状评定等。
I. 什么是心理评估和社会评估
1、社会稳定风险评估：是指与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策回、重大答改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动等重大事项在制定出台、组织实施或审批审核前，对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查，科学的预测、分析和评估，制定风险应对策略和预案。
为有效规避、预防、控制重大事项实施过程中可能产生的社会稳定风险，为更好的确保重大事项顺利实施。
2、心理评估：是指在生物、心理、社会、医学模式的共同指导下，综合运用谈话、观察、测验的方法，对个体或团体的心理现象进行全面、系统的和深入分析的总称。
(9)心理学的评估扩展阅读：
心理评估的作用：
健康心理评估是指采用定性或定量的心理学方法和技术，对个体的心理健康状况、社会适应性及影响因素进行评价的过程。健康心理评估是健康管理中对人整体健康评价不可缺少的重要内容之一。
它不仅可以反映一个人的心理健康状态，同时还能够反映心理活动方式在心身疾病发生、发展过程中的作用。专业的心理健康评估与干预，不仅是健康管理的重要内涵，更是衡量健康管理机构是否具备专业化资质的标准之一。