⑴ 初中作文素材學校生活日記
第一篇：退一步是為了跳得更遠
高一整個學年我都是班裡的班長，班裡的事務我一直都盡力做好，雖有一些失誤，但總體來說好算不錯，對於我來說，這是我這次參選有力的砝碼。但結果是我落選了。
說不清是失望還是委屈，反正心裡挺難受。不是沒預料到，可是真正接受起來卻沒有想像中那麼容易。也知道一旦有人和我競選班長的職位，那我當選的機率就很低。因為在管理班集體的時候，就算我如此遷就和退讓，但還是得罪了很多人。我記得那天也有同學說我做事盡力，做好了班長的本職工作，我知道他們說的都是真心話，可並不是所有人都那麼想。
現任班長這樣對我說：「你落選是因為你太盡力了。」我知道這是真的。人與人之間相處就這么奇怪，明明是為他好，就因不順他的意，變成了他厭惡你的理由。不得不承認與人交往方面，我有缺陷，我不太喜歡與太多人周旋，喜歡直接爽快的人。這就使得我在與人交往時快人快語，說話做事直接了當，從而傷害他人，這次落選就是給我的教訓。
但轉念一想，這也不算是壞事，這足以讓我看清很多人，很多事，可以清楚的看清自己，讓自己靜下來好好想想，自己該做什麼，不該做什麼，該怎樣做才會讓自己更完美一些。也能讓我把更多的心思放在學習上，讓自己更加專注學業，把學習成績提高一個層次。讓我以嶄新的面貌去參加下一次的競選。
沒有失敗和挫折的人生是平庸的人生。風雨兼程，退一步是為了跳得更遠！
第二篇：一個人的樂趣
藍藍的天空，白白的雲，碧綠碧綠的草地，自由自在的小鳥，噢，還有一個小小的我！
常常一個人漫步在鄉間小路漫無目的的閑逛，在別人眼裡，那是寂寞，是孤獨。而我卻不這么認為。只要你細心品位，你就會發現，孤獨也是一種樂趣。
在鄉間小路上，沒有嘈雜的聲音，沒有人會打擾你的思緒。你可以一個人靜靜的會議昔日的溫馨；你可以一個人默默想你繫念的人；你可以一個人做你覺得浪漫的白日夢，你可以放聲歌唱：你可以盡情的笑，盡情的呼喊。
一個人，可以隨心所欲地放逐自己的思想，在過去與未來之間闖盪，半夜，突然來了靈感，可以「嗖」一下從床上跳起來，打開電腦，敲下一串幸福而又神奇的字眼，可以開起燈，刷刷地寫篇作文。
這一切是多麼安逸，多麼自然，樂趣是藏在心裡的，只要你抱著一顆快樂的心去仔細地尋找它。任何人都可以找到一份屬於自己的純潔與快樂，即使你是一個_孤單的孩子。
第三篇：我的初中生活
有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的豪情和永不褪色的風采。在我的眼裡，我的初中生活像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：磨練·考驗·挑戰。
磨練，總伴隨著機遇出現。六年的寒窗苦讀，總算沒有白費。直到去年9月份，我終於邁進了求真中學的大門，跨上了人生的第二個台階。求真是培養人才的基地，他們賞識人才。在這里，求真教會了我許多做人道理，豐富了我的人生經驗。
考驗，比磨練更累人，但往往收獲。我是班上的班長，主管班級的大小事務。在管理別人的同時，自己一定要比別人的做得更好，才能讓別人對我這個班長心服口服。平時，我為班級工作盡心盡力，態度認真負責，所以經常為了學校布置的任務忙到很晚，但這是對我自己的考驗。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在群星中發出燦爛的光芒。
⑵ 初中日記素材
①在學校與同學相處時發生的故事，比如說：課間娛樂，②也可以描寫一個同學的事跡，回比如說：助人為樂答
，
耐心為同學講解題，③可以寫寫老師，是怎樣的與學生交流，④可以為老師提一點建議，⑤可以寫一些同學們經典語錄，搞笑的⑥寫寫自己一段時間來心裡的想法，⑦可以描繪一下校園的美麗景色，⑧聽校園廣播後的感受，自己有什麼收獲，⑨品讀名著後自己的心得體會，⑩自己對未來的暢想······· 好多好多的，只要留心，每天都有好多東西要寫
⑶ 十篇摘抄300字（個三百字）
慢慢地來，花，凋謝了；源
悄悄的，雁，南飛了；
靜靜的，秋，又來了。
像是蒙上面紗的女孩；
卻也是花季離別了自然；
看著，落葉下的紛花，
想了想，該是蚯蚓離別的世間；
匆匆過去，慢慢擁有，
這個喜悅與迷惑的季節。
清秋，描繪了自然色彩，
落葉是它的歸宿、色彩。
寒秋，披上了外套，
而凄涼便是它獨有的外套；
秋季，嘆出了時間的心語，
孤獨恰似世間的心語；
秋季，流下了傷感的淚，
而雨絲便是它的眼淚。
秋色斑斕似的景下，
靜聽落葉中的鶯音，
鳳涼風掠過身旁，
頓時間，蒼穹凝眸著這一刻。
讓心靈再一次感秋。
⑷ 馬上要上初中了，老師要我們寫30篇日記。時間一長，實在找不到寫的了，幫幫忙，素材 日記 都行 200字左右
這個買本作文日記，素材之類的就搞定了啊
!
⑸ 平時的初中日記，500字左右，不要太普遍的素材
版主！坦白說，這些只有400多字，不知道可不可以！！
這些星期天一大早，媽媽的大嗓門就在家裡回盪著： 「掃地了，掃地了，今天該誰打掃了？」一下子攪亂了我和爸爸的美夢。「嚷什麼，嚷什麼，清大早上還讓不讓人安生！」爸爸極不高興地抗議著。「今天該誰衛生值班了，怎麼到現在還是臟兮兮的，我都去過菜市場了，你們還沒起床，我不喊你們能醒嗎？」媽媽氣呼呼地說。「你們不要再說了，煩死了，今天到底該誰值班，查一下不就知道了，干什麼這么吵啊吵的，我還沒睡醒呢！」我翻了一下身，又閉上了眼睛。媽媽查看了一下，有點難為情了：「對不起，吵醒你們了，今天該我值日。下次注意，但你們也要記住哪天是自己值班。不然，到時候吵著你們，可別怪我沒有提醒你們。」「領導同志首先應該檢查自己，然後再來管教下屬，這樣才能服眾。」爸爸話里有話。
說完，我就到外頭兜了一大圈，我一到家，一陣誘人的香味撲鼻，原來是紅燒帶魚的味道，那是我的最愛。肯定是媽媽正在精心烹制中飯菜。「肚子都快餓扁了，怎麼還沒好呢，急死我了，再不好，我外去吃了。」我噘起了嘴。「好了，好了，就知道催，別的就不會做了。」門鈴響了，我打開了門。「回來得可真准啊，爸爸，怪不得你鼻子靈呢。」我笑著拿爸爸開心。
沒過多久，我們一家三口圍著桌子開飯。媽媽夾了一塊香噴噴的帶魚塊在爸爸眼前來回一晃，然後筷子一拐彎，帶魚落到了我的碗里：「兒子在家學習最辛苦的，第一塊給寶寶。」爸爸一臉失望，我連忙夾了一塊給爸爸。爸爸臉上立即「多雲轉晴」，笑眯眯地說：「還是兒子好，知道孝敬老爸！」我又夾了一塊給媽媽：「老媽辛苦了，這塊慰勞你。」這時我們一家都笑了。
今天是我最開心的一天了！因為媽媽平時對我都很羅嗦，而今天是媽媽對我很好，又夾菜給我，所以今天是我最高興的一天
⑹ 初中生暑假日記300字只要素材
1
今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？
我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然後蹲在旁邊觀看。15分鍾過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，「誘餌」上仍然沒有一個「偵察兵」過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在「誘餌」上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！
我靜下心來仔細分析原因：「誘餌」之所以「無人問津」，極有可能是離蟻窩太遠。於是，我把「誘餌」移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的傢伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一隻還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎麼死的，只是猜測啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他「誘餌」仍然「無人問津」。所以，螞蟻最愛吃糖。
2
以前，我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草，聽爸爸媽媽說，這種植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那麼柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球，其實並不是一朵花，而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個小單位分開，便可以看見每一個小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊，原來那一個個小單位才是它的一朵花。
可是，這種植物為什麼會叫含羞草呢？哦，原來如果你輕輕的觸動他一下，他那片開放著的羽狀復葉，立即閉合起來，緊接著整個葉子又垂下來了，顯露出「害羞」，而是植物受刺激和震動後的一種反應。正中反映在生物學上稱為感性運動，是含羞草受到刺激後，細胞緊張改變的結果。
從以前的觀察來看，今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什麼叫含羞草以及它是怎麼「害羞」的。
含羞草也非常綠，而且還綠中帶青。
3
今天上午, 妹妹乘著汽車來了, 還帶來了一輛小童車. 我們徵求了媽媽的同意.到八十米大街去玩. 我們輪流騎著車. 該妹妹騎了, 她騎的飛快, 活象一個被追殺的老虎, 還象一隻飛的飛快的小鳥. 突然, 我說: 「妹妹,小心, 那有個沒蓋的井,」 妹妹嚇了一跳, 連忙停了下來. 我跑啊跑, 終於跑到了妹妹跟前, 上氣不接下氣地說: 「咱們把井蓋蓋上吧,」 她笑著同意了我的意見.我們使盡全身力氣搬了起來, 又掉了下去, 差點沒把我們砸住, 可我們不泄氣,又搬了起來, 沒過多久, 我們就將井蓋蓋上了.我們回到家裡, 媽媽生氣地說：「你們怎麼搞的怎麼衣服都濕了」 我們把事情的經過一一告訴了媽媽, 媽媽說我們不僅能為人民服務,還做了件好事呢, 聽了這些話, 我們姐妹z的心裡都好象吃了蜜一樣, 甜滋滋的, 臉上也掛滿了快樂的笑容.
4
今天下午，爸爸帶我去麥當勞吃漢堡包。
我們先點了漢堡包，又點了可樂、薯條，最後，
我又讓爸爸點了草莓味的冰淇淋。服務員說：「在這里吃還是帶走？」爸爸說：「在這里吃。」我選了一個靠近窗子的座位，我剛想吃，冰淇淋忽然掉到地下了，我爸爸快點給我撿起來了，把上面的臟的弄掉，把弄好的冰淇淋遞給了我。我快點把冰淇淋吃了。我看了我爸爸一眼，發現我爸爸偷喝了一口我的可樂。
我吃了幾口漢堡包，用吸管喝了幾口可樂，又吃了幾根薯條，覺著有點噎，就又喝了幾口可樂。我覺著有點撐了，就問爸爸：「爸爸，我撐了，可以不吃了嗎？」爸爸說：「把漢堡包里的雞柳吃了吧。」我說：「只好這樣了。」我把可樂全喝完了，我撐的要命。爸爸說：「把薯條吃了吧。」我說：「薯條全歸你了。」我們吃完後，就走了。
可撐死我了。
5
今天，本來是我們盼望已久的星期六，因為我們計劃今天去春遊的。可是，天公偏偏不做美，竟然下起了雨。 來到教室看到同學們仍是兩種准備，多數同學都帶著兩個包，當然一個是書包，另一個就是食品包了,同學們在議論紛紛。 上課鈴響了，老師走進教室說：「孩子們，看樣子我們的計劃泡湯了。如果老天露出笑臉，咱們還有可能沖出去。」 「哇！太好了！」我們全班同學都歡叫起來。我更是焦急，一會，我看看窗外，雨不但沒停，還更大了呢！下課了，雨依然下著，此刻，我真想把烏雲踢到西天去，再把太陽公公給請回來。 還好，我們班主任儲老師特理解人，讓我們大開「吃」界，頓時，整個教室里香味四起。又熱鬧起來。老師還告訴我們這是一場好雨，還教會了我們：「好雨知時節，當春乃發生、、、、、、」一詩。我一時忘了煩惱。 「唉！」盡管如此，我還是禁不住嘆了口氣，心想：我要是孫悟空該多好啊！可惜我是小張玲呀！
6
媽媽在家裡插了一株紫竹花，我每個周末都去給它澆水。這個周末，和往常一樣去澆水，閑著沒事，我就蹲下身來仔細觀察起紫竹花來了。
紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點長的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺彷彿是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對稱）。
紫竹花長得還很快。記得三個月前，紫竹花剛六點三厘米，我為了測量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，並在上劃上刻度。今天，我仔細一看「啊，紫竹花長得好快呀！」我吃驚得叫到。三個月的時間，紫竹花幾乎長了一倍，現在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開得時間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點綠，紅里透黃，美麗極了。它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！
竹子開花，節節高。媽媽說種上紫竹花希望我的學習也能像這紫竹花一樣節節升高。
7
今天，我和爸爸、媽媽起了一個大早，到錦綉風水洞和杭州野生動物園去遊玩。首先我們來到錦綉風水洞，洞裡面十分漂亮，有好看的石頭，有的石頭象老龍王、有的象蛋糕，還有的象大象。還有五顏六色的燈，真是好看極了。然後我們又來到杭州野生動物園，裡面動物真多啊！有兇猛老虎、獅子、大灰狼。有懶洋洋的河馬、鱷魚。還有調皮小猴子、小山羊，有很高很高的長頸鹿，有在水裡面游泳的可愛的天鵝、火烈鳥，我還和很多動物一起照像了呢。最好看是兩只老虎和一頭牛打架，雖然老虎很兇猛，但是牛一點也不害怕，用它的角使勁頂它虎的肚子，其中一隻老虎被牛嚇跑了，可是牛也被老虎咬得全身是血，最後動物園里的叔叔開車把老虎趕進籠子里去了。我覺得牛特別勇敢，我一定要好好學習它，做一個勇敢的好孩子。
今天我玩得真開心！
8
今天,我和媽媽去參加生日會,我第一次看到大人過生日,人很多,媽媽很忙,我像媽媽的小尾巴跟在後面.生日會開始了,大家一起唱生日歌,一起吹蠟燭,大人的生日和小孩的一樣有趣,今天,我覺得非常快樂!
9
我看了一本書,上面寫著:童年是一顆露珠,它比珍珠珍貴,比寶石晶瑩,童年充滿了愛.我想每一個人都享受過童年,童年是那麼那麼的美好,我們就應該好好珍惜它,好好學習,天天向上,童年會給我許多力量,一天天的進步,我祝每一個學生一天天的進步,祝你成功!
10
前幾天,媽媽給我做了一個試驗,在小瓶里種下了幾顆小黃豆,小黃豆慢慢地張出了幼芽,我希望小黃豆快快長大,一天晚上我做了一個夢,夢見我的小黃豆長出了碧綠的葉子,我醒了,我連忙去看看小黃豆,我發現小黃豆的幼芽又長高了.
11
在我們村上，有個愛講故事、猜謎語的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬谷場上。不一會兒，他的周圍就圍滿了來聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個小孩圍坐在曬谷場上聽故事，不知不覺已經八點鍾了。那時，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的故事。我們正為故事裡的人擔心、害怕，家長們開始四處尋找。過了好長時間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸說我是個野孩子，天黑了也不知道回家。
雖然爺爺年紀已經很大了，但是他的知識不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好念書，長大為祖國做出貢獻。
12
又一個星期天到了，我一個人呆在家裡，玩什麼呢？我捧著我最喜歡的洋娃娃。對了，我靈機一動，給洋娃娃做一套衣服吧！
心動不如行動，我立刻從衣櫃里找出一些零零碎碎的花布，又拿來一把剪刀、一枚細針和一團線。
開始給洋娃娃做衣裳了。我把洋娃娃輕輕地放在床上，對她說：「你等一下，我給你做一條漂亮的花衣裳！」洋娃娃彷彿能聽懂我的話似的，乖乖地躺在了床上。
我先拿剪刀，剪了一塊花布，把花布對折，接著用細針在旁邊縫了一條細線，並把多餘的部分剪掉。一條裙子做好了。我還在裙子上縫了幾朵小花，腰上別了一個小口袋。小裙子真可愛。我高高興興地給洋娃娃穿「新裙子」,可是洋娃娃的身子太「肥」了，裙子怎麼也穿不進去，最後還把它漲破了。洋娃娃彷彿皺起了眉頭在說：「嘿，小裁縫師，我穿了你設計的衣服，動也動不了了！」
於是，我只好動手再做一件了。我吸取了第一次的教訓，把布料縫寬一些，為了防止再把衣服撐破，我還在裙子的兩邊留了兩個口子。這下我輕而易舉就把「新衣服」給洋娃娃穿上了。洋娃娃的臉上露出了滿意的笑容：「啊，這件衣服真漂亮！」
13
今天是星期天，但是媽媽不在家。平時是媽媽給我做飯、洗衣服，可是今天，一切家務得我自己完成了，於是我一大早就起床了。
肚子咕咕叫了，胃裡的清水也要出來了。走進廚房一看，鍋子里空空的。吃什麼呢？對了，昨天媽媽買了八寶粥！我取出八寶粥，放到鍋子里熱一熱，味道好極了！
填飽了肚子，我看見水池裡浸著昨天換下來的臟衣服，擼高衣袖，找來洗衣粉，開始洗衣服了。平時嫌媽媽嘮嘮叨叨，可是今天不在家，我突然覺得好想媽媽。
好不容易把衣服曬在陽台上，又到中午了。午飯吃什麼呢？炒采、做飯？還得洗鍋子刷碗！想來想去，還是決定去小店買盒方便麵，放點開水沖一下吃了。
總算可以休息了！經過這一天的生活，我深深地體會到做媽媽的辛苦。我以後一定要多幫助媽媽幹些家務活。
14
今天中午，我家下了一場「暴雨」，這場「暴雨」是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場「暴雨」的主角。
吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地准備上網，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：「睡覺，睡覺，你就知道睡覺！」「要你睡覺，這都是為你好！」媽媽也有些生氣了。可是媽媽的話我一句也聽不進去，便和媽媽頂起嘴來，引起了一場軒然大波。最終，我理屈詞窮，忍不住哭了。
事後，細細回想事情經過，我覺得挺後悔的。媽媽說的話的確有道理，睡眠不足不僅會影響健康，還會影響學習。我真不應該不講道理，和媽媽頂嘴。
15
今天，我校舉行一年一度的校際運動會。我高興極了，像一隻小鳥似的迫不及待地奔向操場。
只見運動場上,參賽的隊員個個摩拳擦掌，急不可待地等待著比賽的開始。終於輪到了我們班的隊員參加接力賽了，只見隊員們齊刷刷地站在起跑線上。「砰」的一聲，裁判員手中的發令槍響了，隊員們像箭一樣跑了出去。「加油！加油！」在拉拉隊震耳欲聾的歡呼中，胡鈺婧同學一馬當先，把其他運動員甩在後面，遙遙領先。可是好景不長，隨後的幾個隊員不慎掉了棒，成績也從第一名降到了最後一名。同學們個個垂頭喪氣回到了教室。
接力賽這個項目，我們班已經連續保持了三屆校際運動會冠軍，沒想到這次卻丟了。但是，失敗並不可怕，只要我們勝不驕敗不餒，卧薪嘗膽，從頭再來，就一定能重新奪回冠軍！
16
每當聽到救護車「叮嘟叮嘟」的聲音，我想起了外公生大病時的情景。
當時我在房間里玩，只聽「撲通」一聲，外公倒在了冰冷的地板上，那可是在寒冷的冬天呀！只見外公雙眼緊閉，臉色蒼白，手腳僵硬，努力想爬起卻起不來，看見這般景象，我馬上拿起電話打給爸爸，由於我的聲音急促，爸爸聽不清，我再次大聲地說：「爸爸，外公摔倒了，雙眼緊閉，臉色蒼白，起不來了。」爸爸聽了馬上吩咐我：「想辦法把外公扶上床，我馬上就趕到。」我費了九牛二虎之力才把外公扶上床，望著外公蒼白的臉，我心跳加快，「砰砰砰」心都快跳出來。「覃子濤，外公怎麼樣了。」正在我焦急萬分的時候，爸爸帶著醫生、護士來了，醫生、護士把外公抬上了救護車。爸爸、醫生、護士表揚我是個勇敢的孩子，我可自豪了。
「叮嘟叮嘟」救護車開走了，我該歇息了。
17
一個涼快的晚上，我們一家三口在媽媽房間里玩起了成語接龍電視。規則是：先有一個人說一條成語，在成語中任選一個字，字形不同也可以，比如「不」可以換成「步」。
游戲開始了，先由我來開頭，我大聲地說：「層出不窮！」爸爸抓著頭腦，左思右想，又在床上翻來覆去。好久才說出成語：「目不轉睛。」我媽媽看電視入迷了，迷迷糊糊地說：「青菜蘿卜。」這句話使我們父子倆哈哈大笑。我邊笑邊對媽媽說；「媽媽！這不是成語！」媽媽這才回過神來。媽媽閉著眼睛，冥思苦想，她說：「狗屁不通。」我們笑得肚子都疼了。她真是個幽默的好媽媽呀！我根本不用想，就說：「狗急跳牆。」爸爸媽媽被我難住了。我開心地說：「哈哈！爸爸媽媽被我難住了，我真棒！」
啊！今晚是個愉快的夜晚！
18
想起我剛才所做的事，忍不住就得哈哈大笑。
剛放學的時候，我小跑趕回家，因為今天可以看十分鍾的電視。雖然只是十分鍾，但是我也要好好珍惜。
跑到家門口的時候，我嚮往長一樣，把手伸進脖子里拿鑰匙。可是，怎麼也找不到。我心想：一定是在書包里，我又把手伸進書包里，翻來覆去的找，可還是沒有找到。我急壞了，鑰匙丟了媽媽會生氣的。不，決不對能讓媽媽生氣。
哦，我忘了，剛才在校門口的時候，我還跟孫韻玩兒了一會兒呢，鑰匙一定掉在那裡了。我又跑回學校，在我們玩兒的地方找了半天，可還是沒找著。我急的像熱鍋上的螞蟻後背上全是汗，癢癢急了，我一撓，摸到了一個硬邦邦的東西原來是鑰匙，我剛要發怒的臉上露出了笑容。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑的前仰後合。小朋友，你要是親身經驗這件事之後，會不會也哈哈大笑呢？
19
滿天的烏雲黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動.天氣十分悶熱.忽然,一陣狂風發出怒吼,張開血盆大口似的直撲向半班;它與烏雲纏在一起,踢打著,撒咬著,彷彿要將烏雲扯成許多碎片,做自己禦寒的棉袍,讓自己暖和些.大雨下起了,狂風把雨絲吹斜了.余不停地下著,狂風也不停地吹著,讓人感覺到刺骨,寒冷,就像在冰天雪地的冬天.魚慢慢匯成了一條渾濁的"小溪''.雷與閃電像兩個大魔頭,不停地響呀!閃呀!往窗外望去,就像一大片珠簾掛在窗戶外."滴噠,滴噠''的雨聲回盪在耳邊,非常美妙動聽,可是有雷聲不停地騷擾,把優美的聲音摻上一些雜音.雷就像埋在天空里的定時炸彈.漸漸地,漸漸地,雷聲小了,閃電沒了,雨也小了.似乎這一場風暴將要結束.突然,來了一個轟天雷,把天空炸了一個"洞'',閃電也漸漸囂張起來,一閃一閃,可怕極了.最後,風暴結束了!
20
昨天上午，我看了一篇文章，題目是《一次智力竟賽的啟示》。通過這篇文章，我知道了：我國最長的河流是長江、在我國的北半部，大多數的江都叫做「河」，如：黃河、淮河、遼河、海河等等。而在我國的南半部，大多數的河都叫做「江」，如：長江、珠江、湘江、贛江、還有我國福建省的閩江等等。通過看這么短短的一篇文章，我就知道了這么多我以前從來不知道的事。我終於明白了什麼是「開卷有益」!我今後一定要向這篇文章里的張小飛同學學習，多讀書、讀好書。做一名博學的好學生。
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今天我先說說我最愛的花吧。
我最愛水仙花，因為她既不像百合那樣純的蒼白，也不想玫瑰那樣紅的妖艷，更不想牽牛那樣紫的發黑。水仙她白，她白的可愛，她白的透明，她白的燦爛。其實如果你要是欣賞她久了就會覺得她不是一朵花，她是一個嬌嫩的少女，就如她的名字一樣，水仙，水仙，「水中仙子」。是的，她也許上世真的是個仙女，在水中輕舞著，栩栩動人……
有人說她看上去像一朵白色的野花，也有人說它像一朵玉蘭花，更有人因為她身子的醜陋說她像大蒜。其實，水仙花不是野花，也不是玉蘭，更不是大蒜！她就是她，她就是水仙花！她是聖潔的，是不可侵犯的，是神聖的！她是不可以被別的東西所替代的！
是的，桂花是很香的，「十里飄香」就是形容她的花香的。可是我們的水仙花，她的花香也是很迷人的。雖然談不上「十里飄香」但是至少可以讓整個屋子彌漫在她那淡淡的香味中。哦！水仙的香味，淡淡的，淡淡的，可是又不失她的香味本質。她不像茉莉花，香的很濃很濃，使人們反而覺得聞她的香不是一種享受，而是受罪。
上面我說過有人認為水仙花像大蒜，這是麻木的。我承認，水仙花的莖和葉是有點像大蒜的莖和葉，但是大蒜有她莖和葉上的聖潔之花嗎？大蒜根本不是花，怎麼能和水仙相提並論呢？水仙花可是「水中仙子」啊！讓大蒜和她並論，實在是侮辱她的人格。
我。。。我。。。不。。。還是。。。唉！是的，哦！水仙花，我最愛的花！
22
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們布置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如里哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
23
我很愛勞動，我經常在家洗碗、洗盤子、掃地、擦桌子、擦地、洗襪子。
有一次，姥姥洗衣洗得太累，姥姥還要擦地，我連忙說：「姥姥，我幫您擦地吧。」姥姥想了想就同意了。我高興地把抹布投凈，就開始擦地。不一會我的手和腳都又酸又軟了，還累得滿頭大汗。姥姥心疼地說：「乖孩子，看把你累的，不用你擦了，我來擦，你去歇一會吧。」我說：「不用您擦了，您也很累，還是我擦吧。」姥姥的臉樂開了花，皺紋都不見了。她撫摸著我的頭高興地說：「你真是我愛勞動的好外孫。」等我擦完了地，姥姥從冰箱里拿出一根冰棍獎勵給我吃。
我一邊吃冰棍，一邊想：「愛勞動真好，下次我還要這樣做。」
24
我是個愛勞動的孩子，媽媽說:我從剛學會走路的時候，就已經知道擦桌子了。
記得一個星期天，媽媽早早起床在家打掃衛生。由於天氣炎熱，媽媽想趕快打掃完趁早晨涼快出去買菜。我在睡意朦朧中聽到聲響，想幫助媽媽解決打掃衛生這一大問題，便自告奮勇地說：「媽媽，你去買菜吧，我來幫你收拾！」說完，我一骨碌從床上爬起來，以最快的速度洗完臉，紮好頭，然後拿起掃把開始掃起來。
地板不一會就掃干凈了，但我發現我的書桌上很亂，書、本子，橡皮等散落一桌子，我先把書放到書櫃里，然後將橡皮、尺子放到鉛筆盒裡，整理好了桌子。接著，我又拿了一塊抹布，接了半盆水，開始擦地。我擦遍了每個角落，很快地板被我擦得乾乾凈凈，光潔如新。環視房間四周，發現我的床還沒收拾呢，於是我疊好被，放好枕頭，擺好了小兔子……。
七點到了，媽媽拎著許多菜到了家，望著滿頭大汗的我，媽媽甜甜地笑了，對我說：「我的女兒真是個愛勞動的好孩子。」
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我從小就喜歡動物，可是現在的小城市裡連小貓小狗都很少見到，更別說其它的。今天，我動用我的「三寸不爛之舌」好不容易才說服了媽媽, 讓她帶我去溫州動物園遊玩。
一進門，先有一股馥郁的花香撲鼻而來，讓人到渾身舒暢，剛才在車上被顛簸得昏頭昏腦，現在精神全恢復了。映入眼簾的是幾行經過精心修整的花木，腳下是潔凈鵝卵石小道，看來沒有浪費我的口水，這將會是一次難忘的遊玩。
我要看老虎，聽說那是「山大王」，十分威風。虎園是用5米多高的鋼絲網圍起來的，里外共有兩層。虎園里是青草地，兩只老虎懶洋洋地趴著，享受溫暖的陽光，一隻老虎邁著沉重的步子踱著，似乎在思考什麼問題。它們全身上下洗得很乾凈，黃黑色的毛閃著亮光。聽說老虎的額頭上有個「王「字，我趴在鋼絲網上正全神貫注地看著。旁邊一個小孩往虎園里扔了一塊香蕉皮，正在踱步的老虎生氣了，沖著他張開血盆大口吼叫了一聲，嚇得我趕緊退後幾步。那小孩扁著嘴巴，哭喪著臉撲進了大人的懷抱。「山大王」發威，真是不同凡響！
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今天，媽媽不在家。我看見樓梯上蒙著許多灰塵，就想把樓梯擦一擦。當一回「清潔工」，做一件家務，給媽媽一個驚喜。
說干就干，我准備了一隻盛有清水的水桶和一塊干凈的布。
我先把水桶拎到樓上，把布擰干，弓著腰，順著樓梯一級一級地往下擦。把樓梯角落和表面上的灰塵一擦而光。漸漸地，我感到有點吃力，腰很酸，像壓了一塊十斤重的大石頭，壓得我喘不過氣來。我自言自語地說：「這家務本來就是大人們做的，我才不自討苦吃呢，不做了。」可我轉眼又想到媽媽每天要上班，又要料理許多家務，真是太辛苦了。我咬了咬牙，對自已說：「沒關系，再忍一忍，反正馬上就要擦好了。」我只好硬著頭皮接著擦。「啊！終於擦好了。「我直起身子，看著被我擦乾凈的樓梯整潔又明亮，舒心地笑了，心裡別提有多高興。
通過這次家務勞動，我體會到做家務勞動的辛苦。我平時應該多幫媽媽做家務，減輕媽媽的負擔，同時也鍛煉了我的生活能力，真是一舉兩得呀！
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早上，吃完早餐我早早地就從家裡出發了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想像著同學們的變化以及見面以後會出現什麼樣的情景呢等等。時間不知不覺過去了，終於來到了我們的母校。一走進校園，以前的景象歷歷在目，頓時心底湧上了一種親切感，同時也發現我們的母校發生了很大的變化。首先是教學樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開後才出現的。走在校園的林蔭道上，仔細回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時只見小道上稀稀疏走著幾個補課的學生，他們行色匆匆，現在時間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會的地點——以前讀書的教室，這時已經有好幾個同學到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時自然有一番問候了，而且每個人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學們陸陸續續地都來了，在一片問候聲後我們朝著下一個目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當年一樣，說話特別幽默，風趣。在接下去的時間就是大家聚餐，娛樂……
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今天是放暑假的第二天，為了趕緊做好暑假作業，痛痛快快地玩，我一下子就把《暑假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來，終於可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽「報喜」，本以為爸爸媽媽會替我高興，可沒料到爸爸卻冷漠而嚴厲地說：「做這么快有什麼用呢？老師布置的這些作業都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識、好好復習上學期的知識呢？」我聽後，覺得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會這樣做了，但現在還有什麼辦法呢？總而言之，我以後再也不會像這次一樣「范傻」了！
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聽爸爸說，大海是無邊無際，望不到盡頭的。我的好奇心使我十分想去看看。經過三番五次地請求爸爸，爸爸終於答應星期日帶我去看看渴望已久的大海。
大海究竟是不是跟爸爸說的一樣呢？我帶著疑問，坐上爸爸的車，慢慢向海邊駛去。
大約過了半個小時，我們到達了海邊。我站在海邊舉目遠眺，只見一輪紅日漸漸落下。頓時霞光映紅了大海，也映紅了整片天空。開始漲潮了，浪花連連不斷地涌來，往日平靜的海面上變得波濤洶涌。大海似乎發怒了，像有一雙巨大的手，咆哮著拍打海面，捲起一排排的浪花，好似萬馬奔騰，以迅雷不及掩耳之勢沖上沙灘，沙灘在一瞬間已被海水吞沒，嚇得我連忙退上岸去。
⑺ 描寫人物的片段（100字）
1.哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個「睜眼瞎子」一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。一天下午，哥哥要洗頭了。他吩咐我給他拿肥皂換水。我得意地想：哼！我先給你跑跑腿，然後再治你。一會兒，哥哥伸長了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。我一看時機到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完後去洗頭，一捧水，捧了個空。他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
2.這是個二十歲出頭的姑娘，圓臉蛋潤潤的，眉很赤，細長的雙眼閃動著爽直的、熱乎乎的目光；老是未言先笑，語言也帶著笑，像唱歌似的。她走路時把身子的重心放在足尖上，總像要蹦跳、要飛。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。
3.表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾著泥土的白涼鞋，走路說話都不敢大聲，我們都說她土裡土氣。可是現在，我們不敢說表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴著閃光的金項鏈，肩上披著長長的黑發，顯得神氣大方。回到家裡又說又笑，像生活在蜜糖中一樣。
4.姐姐十八九歲。由於奔跑和焦急，圓圓的臉上滲出了汗珠兒，彷彿一個沾著露水的熟透的蘋果。她的兩隻眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒；秀長的睫毛，好像清清的湖水旁邊的密密的樹林，給人一種深邃而又神秘的感覺。烏黑的長發，即柔軟又纖細，隨著河風在腦後飄拂著。5.看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。
6.我的哥哥大方，熱情，開朗，大大咧咧，莽莽撞撞，長得像頭小牛犢似的，打籃球是中鋒；打排球是主攻手；游泳，更是「浪里蛟龍」，十歲時就橫渡長江，成為當年橫渡長江隊伍中年紀最小的選手，照片還登上了《長江日報》。不到十五歲，個子也長得一米七六，大夥兒都說這是塊運動員的料子。
7.靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像塗了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小手槍。
8.這個二十多歲的女司機，倒是有股生龍活虎的勁頭，那短短的頭發，那裹在脖子上的手巾，那被太陽曬和汗水漬得褪色的花布衣服，表明她常在露天的環境中工作。她沒有那種職業女司機戴著墨鏡灑脫高傲的神態，看那架勢，好像是開「東方紅」或者「鐵牛55」的。
⑻ 初中作文素材15篇(隨筆或日記)
⑼ 初中語文的教學我比較困惑，如何提高學生作文水平
一、細致觀察，追求真實
什麼是觀察？所謂觀察，就是用眼睛去看，要遠「觀」近察，事事留心，時時注意，並養成一種習慣。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名的作家福樓拜為師，一天，他把自己坐在屋裡編的准備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽後說：「我勸你不要忙於寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面轉一圈，把路上看到的一切准確地、細致地記錄下來」。於是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察、認識、練好觀察這一基本功。從此，他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終於寫成了小說《點心》，並成為世界著名的小說家。所以學會觀察是提高寫作水平的第一要素。我在多年的教學中，常聽一些學生說：「我就怕作文，一拿起筆起來就頭疼，總學得沒東西可寫」。有的乾脆說：「我不知道該寫什麼，從何寫起。」有的作文雖然也交上來，但是仔細一看，生搬硬套的多，甚至瞎編一些內容，空洞無物，脫離實際。為什麼造成作文難寫呢？總的來說，就是缺少觀察，沒有真實感，因此無從下筆。如何改變這種現象呢？我認為，首先要學會觀察。我在教初中語文第三冊阿累寫的《一面》這篇課文時，指出作者阿累在描寫魯迅外貌時，五次寫了他的「瘦」。其中三次是從遠到近更清楚，更細致地寫出外貌特徵。為什麼作者對魯迅的外貌特徵寫得那麼傳神，那麼典型呢？主要是作者善於細致的觀察，內心有獨特的感受。所以，我指導學生進行寫作訓練時，非常重視觀察，重視寫真實內容。因此，每個星期的作文課，我都利用一定的時間帶學生走出課堂，進行實地寫作，有時在校園里觀察校園植物，觀察竹子、樹木、花草，有時在周末時間到野外參觀，進行野外寫作，領略秀美的自然風光。經過這樣的訓練，不但激發了學生寫作興趣，積累豐富的題材，寫出真實內容，而且能陶冶道德情操使學生得到美的享受。
二、積累素材，學而致用
在教學中，碰到有不少的學生平時很少看課外書，特別是語文課外閱讀方面的書籍，有的甚至除了課本之外，沒有一本課外閱讀材料，很少看書讀報，寫作的知識貧之，甚至連句子都寫不通順，寫作文時想一句寫一句，感到無話可說，無物可寫。或者剛開了個頭，敷衍了幾句，就草草收場。內容空泛，不知所雲，因此對作文望而生畏。為了能改變害怕作文的現象，做到出口成章，下筆成文，平時要多進行閱讀，多積累寫作素材。正如杜甫所說的：「讀書破萬卷，下筆如有神。」「書讀百篇，其義自見。」書讀多了，才能博古通今，寫起文章來，才胸有成竹，得心應手。但是經驗告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的，「唐宋八大家之一的韓愈曾說：」「學以為耕，文以為獲」。這是說閱讀是寫作的先導，沒有讀的「耕耘」就沒有寫的「收獲」。所以在強調學生讀書的基礎上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通。積累素材，讓它成為自己寫作的「活水源頭」，並學會運用，使作文內容應筆而生，有如湧泉，滔滔不絕，內容充實有力。
我們所學的課文有許多範文都是作者對人物或動物細致觀察寫下來的真實素材。如《一面》中對魯迅的描寫，《鶴群翔空》中的鶴群飛翔姿態的描寫，鶴鷹搏鬥的場面的描寫，只要認真閱讀，積累素材，就能變為自己有用的東西。此外，除了從書本中積累素材外，可以從日常生活中積累，比如，就人新事的出現，各種有益的宣傳，自然現象，社會新聞，國際時事等等這都是極好的素材，只要注意這方面的人和事，自然就會有豐富的素材，這樣寫作起來，就能妙筆生花，得心應手，運用自如。
三、提倡模仿，培養興趣
模仿是借鑒的一種形式，但模仿不是簡單的照搬，應當是創造性的借鑒。模仿的特點是針對性強，有法可循，既降低了寫作的難度，又收到明顯的效果。對於寫作水平不高的學生，應積極提倡模仿和借鑒範文，逐步培養寫作興趣，使之循序漸進地沿著寫作的道路走下去，逐漸地提高寫作能力。即使剛開始時的機械模仿，也應加以表揚和肯定，使他們產生寫作的興趣和慾望。歷史上有許多文學家也曾模仿古人寫作，成為一代風范，如王勃的名句「落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色」就是從庾信的「落花與芝蓋齊飛，場楊柳共春旗一色」脫化而來的。又如歷史上左丘明的《左傳》、司馬遷的《史記》他們的寫法，都為後世的散文家、小說家、戲劇家所模仿。課本中的許多文章都是很好的範文，學生學了課文，可以模仿寫作，使學以致用。例如我教了鄭振鐸的《貓》一課，讓學生以另一動物為題模仿寫作，有很多學生仿寫很成功，把課文寫法轉化為自己的能力。雖然模仿是提高寫作能力的第一步，但不能一味地模仿，作文開始起步時，可以進行模仿，但入門後，必須脫離仿寫，走創新之路，追求自己的寫法，有自己的特點。
四、多說多寫，下筆成章
我們在日常生活中，碰到很多例子，有些學生很會說話，口若懸河，滔滔不絕，然而在寫作文時卻絞盡腦汁，寫不出多少內容來，究竟原因何在？因為在日常生活中「說」的機會較多，幾乎不費多少力氣，但「寫」的機會很少。光說不寫，怎能提高寫作水平呢？因此在寫作訓練時，我重在指導學生說練結合，多寫多練，並且，不但要說得好，而且要寫得好。我每教完一篇課文，就布置與課文相關的小作文訓練題，有時讓學生在課堂中完成，有時先讓學生思考，下課後再讓學生練習，要求寫在作文本上，有一些當為作業題去做，比如，讓學生寫出作文題的題眼及作文的提綱，有的則寫續寫部分，有的進行改寫訓練等等，經過多方面的訓練，寫作水平相應地得到很大的提高，學生寫作的情緒也日漸高漲，並自發地開展了寫作競賽活動。
五、多些表揚，少點批評
我們在批改學生作文時，無論寫得怎樣，都要首先給予肯定和表揚，畢竟都有其閃光點，有好的一面，在表揚之後，委婉指出不足之處，讓其知道作文的優點和缺點，這樣才能增強自信，提高寫作興趣，樂於多讀多寫，在作文中，有些學生的作文內容並不太好，但在用詞、造句方面有值得學習的地方，我們也要給予表揚和贊美，讓其產生寫作興趣，能夠勤讀多練。如果教師在評學生的作文時，批評的多，表揚的少，那無形中象潑了一盆冷水，使之對寫作文的熱情傾刻間消失，失去自信，增加了畏懼感，對提高寫作水平更加不利。
六、勤寫片段，多記日記
在平時的作文教學中，我常要求學生留心觀察，勤寫片段，多記日記，以及寫心得體會之類的小練筆。如在人物描寫方面，採取動景、靜景等多角度描寫訓練，並要求學生持之以恆，堅持不懈，平時勤寫片段，多記日記，把自己所見、所聞、所感淋漓盡致地表達出來，這不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且對提高寫作水平大有益處。因此，我在作文教學中，強調每位學生每天寫一則日記，大至一千八百字的篇幅，可以對時事發表看法和見解，小至遣詞造句。也可以是寫一段有關景物描寫和人物描寫的片斷，這樣，學生不但養成了愛寫日記的好習慣，而且經過一段時間的練筆後，素材積累豐富了，寫作水平也得到了較大的提高。
七、鼓勵創作，推薦發表
任何人要想學好一種東西，興趣是至關重要的。它是獲得知識、進行創造性創作的一種自覺動機，是鼓舞和推動學生創作的內在動力，也是提高寫作水平的重要途徑。因此我在作文教學中鼓勵學生進行創作寫出優秀作文進行發表。為了能寫出更多優秀作文，我首先讓學生留意身邊的人和事，記錄新人新事，從班內到校內，從課內到課外，從校園到社會，然後進行合理的選村和組村，寫出優秀作文，上送學校廣播室及學校報刊編輯小組，讓其優秀作文得以播出和刊出。這樣，會極大地刺激他們的寫作興趣，讓他們感到作文的份量，從而大大地提高了創作的積極性。總之，在作文教學中，只有激發學生的寫作興趣，才能使學生多讀多寫，提高作文水平，解決長期困擾語文界的一大難題。
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練武功講究套路，招式分明才能出神入化；寫作文也須講究套路，循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招，希望起到拋磚引玉的作用。
第一招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。
-------希望對你有所幫助！