A. 課題研究方案怎麼些我的課題是「以書信的形式提高學生的寫作能力的策略研究」，
如何寫課題研究方案?
一、什麼是課題研究方案
教育科研課題研究方案，也叫教育科研課題研究計劃，是如何開展課題研究的具體設想，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。
課題研究方案能保證整個課題研究工作有條不紊地進行。研究方案水平的高低，是一個課題質量與研究者科研水平的重要反映。這是科研管理部門是否批准課題立項的關鍵，也是科研管理部門進行課題中期檢查和結題鑒定的重要依據。
二、課題研究方案基本內容
教育科研課題的種類多種多樣，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的種類，但究其結構，則大同小異。撰寫課題研究方案基本上要有以下幾個方面。
（一）課題的表述
如何研究課題必須有一個名稱表述其所研究的問題。一個好的課題名，要符合準確、規范、簡潔、醒目的要求。
1、准確，就是課題名稱要把課題研究的問題（研究內容）是什麼，研究的對象是什麼交待清楚。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，有一個適宜的切口，能准確地把研究的對象、問題概括出來。
2、規范，就是所用的詞語、句型規范、科學，所以是而非的詞不能用，口號方式、結論式的句型不能用。因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正准備進行研究，不能有結論性的口氣。
3、簡潔，就是名稱不能太長，能不要的字盡量不要，一般不要超過20個字。
4、醒目，就是課題研究的切口適宜、新穎，使人一看就對課題留下深刻的印象。
（二）研究的目的和意義
作為課題方案，首先應對課題研究的背景和要達到的研究目的進行闡述，回答「為什麼要進行研究」這樣一個問題。在方案中，課題研究的背景通常以「課題的提出」或「課題的背景」作提示進行闡述的，主要是介紹所研究課題研究的目的、意義，也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。
（三）國內外研究現狀、水平和發展趨勢
要陳述課題范圍內有沒有人研究，哪些方面已有人作過研究？取得了哪些成果？這些成果所表達出來的觀點是否一致？如有分歧，那麼他們的分歧是什麼？存在什麼不足以及正在向什麼方向發展等。這些內容的分析一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握，是否具有一定的研究基礎。因為我們對某一問題進行科學研究，必須對該問題的研究現狀有清醒的了解。
（四）研究的理論依據
我們教師現在進行的課題研究，基本上是應用研究和發展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據來保證研究的科學性。比如，我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理學理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據。我們進行教育模式創新實驗研究，就必須以教學理論、教育實驗理論為理論依據。
（五）研究對象與范圍
教育研究總是指向一定的對象。這些對象往往是人、由人組成的群體、組織及他們的行為和特質。由於人及其行為和特質的極其復雜性，所以對之進行研究時必須先對之明確界定，以避免不同人從不同的視角來理解而帶來的混亂。
1、對研究對象的模糊概念進行界定
有一些研究對象帶有模糊性，例如「薄弱學校」、「品德不良學生」。我們可根據某一標准（有權威性的標准最好）來做出劃定，例如根據教育行政部門對學校的評估標准，評估分數在多少分以下的就是「薄弱學校」。
2、對研究對象總體的范圍進行界定
總體是統計學概念，是指研究對象的全體。研究對象的范圍大小，得根據研究目標考慮。其范圍有來源范圍和特徵范圍。來源范圍有地域、學校、班級；特徵范圍有性別、年齡、心理特質等。例如對學生心理健康狀況的調查，學生的范圍是某一地區還是某一學校，在什麼類別的學校，在什麼年級或年齡段，這些都要進行明確的界定。范圍不同，最後得出的研究結果會很不同。
3、對一些關鍵概念進行界定
在教育科學研究中，由於學派林立、觀點各異，所以有許多名詞術語往往會出現「仁者見仁，智者見智」的現象。為了避免由於一些關鍵性名詞概念上的歧義，造成科研管理者和研究者在評審、研究過程中產生認識上、觀念上的不統一，避免由於這些歧義造成他人對研究成果在理解和接受上的分歧，有必要在制定研究方案時，對研究所涉及的重要概念、名詞下一個比較明確的定義。
（六）研究的內容
研究內容是研究方案的主體，回答研究什麼問題，問題的哪些方面。它把課題所提出的研究問題進一步細化為若干小問題。研究內容的多少與課題的大小有關，課題越大內容就越多。但許多老師在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解細化，一點一點地去做。
（七）研究的方法
研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的問題。教育研究的方法多種多樣，主要有文獻研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、行動研究法、經驗總結法等，但我們可以分為兩大類。一類是收集研究數據資料的方法，如調查法、觀察法、測量法、文獻法等。這些方法旨在獲得對象的客觀資料，而不給予對象任何影響。另一類方法是旨在改變和影響變數的方法，如實驗法、行動研究法。這些方法是要通過施加某些干預而獲得某些期望的結果。有一些研究可能採用單一的研究方法，有的研究則可能採用多種方法。例如採用實驗法或行動研究法，也必然要採用第一類的數據資料收集方法，以了解實驗的最終結果如何。
（八）研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段要達到什麼要求，用多少時間，從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。它使得研究者一開始就心中有數，在實施研究中一環接一環、有條不紊地開展各項工作，從而保證研究能按預定要求如期完成。步驟基本上包括方案准備階段；方案實施階段；專家論證評價，總結驗收和結題三個階段。
（九）研究的預期成果形式
成果形式指最後的研究結果以什麼形式出現。教育研究成果可以有研究論文和報告，專著和教材，教具和教學儀器，教學軟體（包括音像製品，計算機軟體）等。研究周期較長的課題，還應該分別有階段成果和最終成果。階段成果可以按學期列出。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。
（十）課題組成員及其分工
課題組成員要根據課題研究的需要而確定。課題組成員並不是越多越好。課題組的成員必須都承擔課題研究的某一方面任務。不應有光掛名不幹事者。課題組各成員承擔的任務的性質應與承擔者的學識、能力相適合。計劃中要把課題組負責人、成員的名單、分工寫出。必要時，還應把各人的專業、能力特長，曾有的研究經歷和成果列出，以便課題管理者對課題組的研究力量有所了解。
（十一）經費預算與設備條件要求
經費與設備是開展教育科研的物質條件。不同的研究所要求的條件是不同的。經費的支出主要包括：1、資料費：購買、檢索或復印文獻資料；2、印刷費：印刷問卷調查材料、成果材料；3、旅差費：外出調查；4、會議費：組織或參加研討會、課題論證會；5、設備費：購置研究所需的設備、器材，如電腦等。作為小課題一般可以不寫這部分內容，因為所需經費不多，學校一般多能答應實報實銷。但確需添加設備的課題和某些大課題的研究。在方案中要把開支的項目、用途和金額—一列出、所列的項目應是研究所必需的，要本著少花錢辦大事的原則，實事求是地謀劃。
B. 課程論文選題，電商直播的現狀及發展策略研究——以淘寶直播為例，老師說主題詞不規范，要怎麼修改
課程論文選題，電商直播的現狀及發展策略研究——以淘寶直播為例，老師說主題詞不規范，可以改成電商直播的現狀及發展趨勢研究
C. 市場營銷畢業論文選題
這要看你自己的興趣，如果對網路游戲營銷很感興趣，可以收集這方面的一些資料。寫的專時候以屬一個具體的公司為例來寫較好，否則純理論你很難把握也沒太大的實際意義。
內容的整體框架如下：
1. 某游戲公司簡介：包括公司背景、人力資源、財務、研發實力、產品介紹等
2. 環境分析：著重寫某某游戲公司的產品、目標顧客、競爭對手
3. 市場定位：該公司的游戲主要是什麼類型，針對哪些顧客群，能夠滿足顧客的哪些消費需求
4. 4P策略：即產品、價格、渠道、促銷。在寫作時要注意營4p銷組合策略能互相呼應，緊緊圍繞產品和市場定位來寫
5. 總結
D. 教育研究選題的途徑有哪些
教育研究選題的途徑：
（1）從有關理論中演繹研究問題：
從教育理論發展方面提出課題，要揭示原有理論同經驗事實的矛盾，還要揭示理論內部的邏輯矛盾；不僅包括學科系統規劃建設中的若干未知的研究課題，還包括已有教育理論傳統觀念和結論的批評懷疑以及學術爭論中提出的問題。
（2）從教育實際中發現問題：
解決社會實踐的緊迫需要。這是一種直接性來源。例如：《北京古樹神韻》圖書就是獻給第29屆北京綠色奧運的一份特殊禮物。
（3）從過去研究中發現問題：
從查閱文獻資料，了解研究領域最新的成果和有關學科發展的趨勢及前沿中挖掘課題。這是一種間接性來源。
通過查閱大量的文獻資料，即從前人的理論總結基礎上派生、外延與升華出來，從而選出具有更高價值的能充實、完善甚至能填補其空白的課題。如「中國森林生態網路體系工程建設系列著作」出版工程，是「中國森林生態網路體系工程建設」等系列研究的成果集成。
（4）從與專業人員接觸中發現問題：
研究者在教育實踐過程中，不僅要尋找豐富的教育教學經驗與事實之間的內在聯系，揭示其內在的規律性；還要從爭論中發現問題，提高對教育問題的敏感性，自覺培養教育智慧。只有這樣才能不斷在實踐中發現，關注問題。
(4)運營選題策略擴展閱讀
科研選題的原則：
（1）需要性原則
需要性原則是指選題要面向實際，著眼於社會的需要，講求社會效益，這是選題的首要和基本原則，體現了科學研究的目的性，即目的原則。這里所謂需要，包括兩個方面：一是根據社會實踐的需要，尤其是工農業生產的需要，這是它的社會意義；二是根據科學本身發展的需要，這是它的學術意義。或者二者兼有。
（2）可行性原則
可行性原則是指在選題時要考慮現實可能性。可行性原則體現了科學研究的「條件原則」。一個課題的選擇，必須從研究者的主、客觀條件出發，選擇有利於展開的題目。如果一個課題不具備必要的條件，無論社會如何需要，如何先進，如何科學，沒有實現的可能，課題也是徒勞，選題等於零。
（3）合理性原則
合理性原則是指選題不但要考慮是否滿足社會和科學發展的需要，具有實用價值；確實可行；而且還要看課題本身是否合理。所謂合理性原則，也稱科學原則。如永動機、水變油的研究永遠都是徒勞。
參考資料來源：網路-科研選題
網路-選題來源
網路-課題
E. 論文開題報告課題研究策略怎麼寫
什麼專業選題的，告訴我後也好幫你好研究的策略的
F. 教師從事教育科研時選題的方法或策略有哪些
一是指選題不要來超過自己力所自能及的范圍；二是指不設立過於抽象的課題。教師選題要取熟避生，寧小勿大，要在實際問題中，選擇最關鍵、最可行的題目進行研究。「取熟避生」是指選擇自己比較熟悉有一定基礎的問題當課題，只有如此才有可能取得領先的研究成果。「寧小勿大」
G. 急求！！ 地方麵包坊連鎖市場營銷策略分析的論文選題目的和意義（開題報告）
論文：談我國大型連鎖超市營銷策略
選題報告範文（類似的），如果抄的話需改動或刪減，只是提供範文而已。
市場營銷策略研究.報告分為兩大部分,第一部分為研究的背景,意義和方法,主要闡述論文選題的背景,研究的理論和現實意義、問題分析以及本論文的技術路線,研究結構;第二部分為論文大綱,包括初步擬定的論文各個節的標題.
論文題目:日用洗化類產品市場營銷策略研究一研究背景,意義和方法日用洗化類產品包括洗發水,沐浴露,香皂,牙膏等人體用護理清潔用品、以及洗衣粉、洗滌劑等非人體用護理清潔用品.這些產品的用途雖然有很大的不同、但是從營銷的角度分析則有很多的共同點:產品的營銷特性相近,目標市場相近,消費心理相近, 渠道相近,促銷方式相近等等.因此完全可以將這些產品作為一個共同的群體來對其市場營銷策略加以研究和討論.對於日用洗化類產品來說,在消費品類別中、它屬於快速型,體驗型的消費品.較一般的消費品而言、市場營銷的理念運用和策略實踐都表現的更加突出.
綜觀目前國內日用洗化類產品市場雖呈群雄逐鹿之勢,但以美國寶潔公司、日本資生堂公司為代表的外國企業軍團己形成壓倒性的優勢.那麼為什麼在一個技術,資金,規模優勢等進入壁壘均不明顯的行業里、我國企業卻沒有能利用熟悉本土市場的優勢在產品營銷上尋求突破,壯大自己和國外的企業抗衡呢我國企業在營銷策略上相比跨國巨頭來說主要的差距在哪裡呢在該行業中應該如何更好的運用營銷策略呢這些問題都很值得我們思考和研究.本人出於對該行業運用營銷策略的興趣和目前國內日用洗化類產品企業在營銷實務中存在問題的一點理解,以及在導師史有春教授的啟發下,選擇了日用洗化類產品市場營銷策略研究作為碩士研究生論文.首先通過對日用洗化類產品這一特定行業的市場營銷策略的研究和討論、我們可以增進對該行業市場營銷規律的了解,彌補行業營銷研究領域的空白,豐富行業營銷的規律.其次,通過大量實證性的調查研究,我們可以了解該行業中如被稱為營銷界的西點軍校的美國寶潔公司等跨國巨頭的卓越的品牌運作,嚴謹的調研方法,創新的營銷思路以及細致的分銷管理等、總結出該行業市場營銷策略的成功經驗.第三、通過對這些跨國公司成功經驗的借鑒,將為我國企業進入和拓展該行業提供實際和理論上的指導.從中總結出的成功或失敗的經驗甚至可以為從事非日用洗化類產品生產,營銷的企業提供可資借鑒的一般性規律.此外,論文中涉及的各種市場營銷理論及策略設計過程中體現的思維方式,設計方法等對企業就如何有效進行市場營銷管理,如何基於行業分析,消費者行為分析和競爭對手研究並應用於營銷策略的設計具有較強的實踐指導作用.為了便於討論和研究,本論文將把論題分解為三個大問題,以及一系列的子
問題:一、是什麼,即日用洗化類產品、行業和市場營銷的基本情況綜述.
可以進一步地分解為:1,洗化類產品的定義和分類,雖然按照產品的使用特性已經有了一些現成的分類標准,但是這里我們將主要以市場營銷的特性來對其進行重新的分類和描述;2,日用洗化類產品行業的競爭狀況如何,包括品牌的集中度,品牌的競爭位置等;3,該行業中不同的企業主要採用的營銷策略描述.
二、為什麼,即以市場營銷理論去解釋目前的日用洗化類產品行業內的市場營銷情況為什麼會是這樣有沒有什麼一般的規律可循如果有、是什麼同樣
的,這一個問題也可以進一步分解為:1,根據營銷基本原理和洗化類行業的基本特徵分析其市場營銷可能的特徵、例如生產特徵、市場需求特徵等;2,根據是什麼的實證研究結果和該行業可能的營銷特徵進行因果分析;3,由市場營銷理論和實證的材料相結合得出的基本結論、即為什麼該產品的品牌集中度是這樣為什麼該品牌的市場競爭位置會是這樣等等.三、應該是什麼,即用基本結論來指導企業的實踐,本文的視角將會關注於國內企業應該採取什麼樣
的市場營銷策略該問題可以分解為:1,國內主要企業的優劣勢和資源分析;2,這些企業目前品牌知名度和競爭位置描述,以及成功和失敗的經驗總結;3,應
該選擇什麼樣的市場營銷策略,例如:市場、產品如何定位、廣告策略如何等等.
根據這一系列的問題,本論文將展開對日用洗化類產品市場營銷策略的研究工作.在理論准備上,將需要融合市場營銷的各種理論、並且涉及經濟學,管理學,心理學,行為科學等多門學科,對日用洗化類產品行業的營銷問題加以系統地分析和探究,要求具有較強的學術性.其次需要大量的實證研究,搜集詳細豐
富的各類資料,包括:行業宏觀發展信息,各個企業信息,各種報刊,雜志相關文章,各大超市,百貨商店銷售情況等等.需要採用文獻檢索法,調研法,案例法, 訪談法,因果分析法,邏輯分析法,歸納法和演繹法等方法.本文的研究重點和難點將體現在為什麼和應該是什麼這兩大部分上.當然,因為該行業內涉及的產品種類和企業數量眾多,無法在一篇論文的篇幅內做一一詳細的研究,在此僅選擇個別有代表性的產品和企業做深入的探討和研究.同樣的,我們也無法在一篇論文的篇幅里對市場營銷的各個方面都做展開的研究,我們將會在進一步的資料收集,整理和分析的過程中、找出對該行業市場競爭影響最大的某些因素做詳盡的研討和分析.
本論文的技術路線如下圖所示:理論准備實證研究分析總結市場營銷學,經濟學,管理學,消費者行為學等文獻檢索,調查訪談,案例研究,實驗法等因果分析,邏輯分析,歸納演繹,分類研究,綜合法等什麼該是產品分類競爭狀況策略綜述分析可能特徵因果分析得出結論策略建議經驗總結優劣勢分析是基本結論
本論文的研究結構如下圖所示:二論文大綱引言
1 日用洗化類產品和行業的基本情況
1.1 日用洗化類產品的定義和分類
1.2 國內外行業現狀和發展趨勢
2 日用洗化類產品市場營銷基本情況
2.1 日用洗化類產品市場狀況綜述
2.2 主要跨國企業市場營銷情況
2.3 主要國內企業市場營銷情況
3 日用洗化類產品市場營銷策略分析
3.1 市場營銷的基本原理概述
3.2 日用洗化類產品行業特徵的基本分析
3.3 日用洗化類產品行業關鍵營銷因素分析
3.4 基於當前競爭狀況的因果分析
3.5 日用洗化類產品行業營銷的一般規律
4 對國內企業市場營銷策略的建議
4.1 國內企業的優劣勢分析
4.2 成功和失敗的經驗總結
4.3 市場營銷策略的選擇基本結論
H. 最近在准備論文，論文課題是"X公司的庫存管理策略"。請問這個X公司應該如何選擇
能從幾個方面去分析的
提綱列好了沒
I. 學術論文一般的選題策略是怎樣的
(一)靈感的來源
靈感是相對模糊的，是分散的，是點狀的，它存在的意義就是我們可以把這些模糊、點狀和分散的想法進行整合。選題靈感的來源是多元的，置身於很多場合中都有可能獲得選題靈感的機會。比如，參加學術會議時，同行之間交流或者發言時針對某些新事物或新現象拋出的話題;與師友學習討論當中，他們不經意的某句或某幾句話也可能給你有所啟發;每年全國兩會新的立法提案也能夠為我們的選題打開思路，不局限於期刊雜志相對陳舊或傳統的話題;報紙、電視、廣播等媒體對社會熱點問題的報道、評論、分析也能夠第一時間給予我們新的視角和素材等等。
總之，我們不乏獲得選題靈感的機會，生活中的很多我們看似平常的現象或者細節，均潛藏著亟待我們去發現和解讀的內在規律，關鍵需要我們多去體驗、多去發現、多去質疑、多去交流、多去感悟。
(二)文獻的調研
有了一定的靈感後，並不意味著依據這種靈感產生的精神成果是最新的。因為與你同樣具有感悟和體驗功能的靈性個體會不約而同地對同一事物或現象產生探究的慾望或興趣，他們中的某些或者很多人會搶在你之前將他們的靈感轉化為精神產品（文章或著作）。
因此，在你決定就你的靈感展開創作前，你應該去梳理、總結下前人就類似的靈感所創作的精神產物的現狀。這就是我們平時所說的文獻調研。一般而言，文獻調研有必要對這一選題所有的文獻展開分析，包括不同學科之間研究方法和理論視角的差異、代表性學者的主要觀點、思想的爭鋒交流等。假設某位同行就一具體的選題已經出版了相對規范、備受認可的成果，後人要想在同一選題上進行超越，就必須百分之兩百比前人做得好。
(三)題目的草擬
基於先前的靈感，以及後來對同類成果的調研，我們能夠在前人的基礎之上對自己的選題有初步的想法，進而能夠擬定一個相對規范、明確的題目。題目的擬定從外在形式來說是一個語言學的問題，這里我就對題目怎麼擬不作過多解釋。但是，學術論文題目的擬定是有捷徑的，一般業界認為四大文科學術文摘的文章題目最具有參照的價值。四大文科學術文摘是《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、《人大復印資料》、《高等學校文科學術文摘》。建議我們在題目擬定上多參考被這四份文摘轉載、摘要文章的題目，不妨根據裡面現成的題目改變關鍵詞直接借用。
文章題目的確立不是一蹴而就的，很多時候在文章成文後還需要對文章題目進行修改。就我個人而言，我一般是在文章寫好並修改後，我會根據文章內容擬出3到5個備選題目，在仔細對比和徵求他人意見後，確定一個自己認為最合適的題目。這里需要指出的是，文章題目是有字數限制的。一般而言，文章題目(主標題)的字數以不超過20個字元為宜。