解放语文，我们必须以人文素养的培育和建设为目标来完成这一浩大的工程。只有这样，才能让我们每一个学生，包括每一位老师都能在教学活动中自我感悟，自我思考。把语文从应试教育中解放出来，把语文从争论中解放出来，把语文从书本中解放出来，把语文从教室中解放出来，把语文从心灵中解放出来。目前提出的工具性和人文性结合，只能又把语文拉回老路。因为人们对“学习”和“实践”这两词的认识一直有个误区，认为“学习”和“实践......

【内容摘要】 现代解放仅只是政治解放，是马克思政治哲学的一个核心命题，它从根本上揭示了现代解放的基本成果及其限度，在马克思思想发展历程和体系结构中具有重要的意义。在历史唯物主义的视野中澄清马克思这一思想的基本含义，能够有效地回应当代思想界对马克思主义及其实践的批判和质疑，本质性地突出马克思思想在当代政治哲学争论中的关键位置。 【关键词】 现代解放 政治解放 人类解放 现代政治 后现代政治 现代性政......

[摘要]人的解放是法治具有终极意义的价值目标，两者乃是一种互动关系。本文通过中西历史的比较，提出人的解放是历史发展的总趋势，并揭示了思想启蒙于法治的巨大促进作用。进而认为，中国推行法治应以权利本位观为指导，注重对个体权利的保护，以破除依附性，促进和实现人的解放；另一方面，法治的实现有赖于主体人的解放，因此应重视人们法律观念的现代化和主体的觉醒。　　[关键词]法治人的解放互动启蒙　　中国社会有着漫长......

鲁迅派左翼知识分子毫不隐瞒自己的观点：从阶级斗争到社会解放，从而建设一个自由民主的民族共同体国家社会。马克思科学地论断：自古以来的文明历史，正是阶级斗争的历史。鲁迅说：面对阶级压迫，“为什么不斗争？”马克思主义在资本主义的工人运动和社会主义运动中确立，资产阶级的虚伪意识形态便被撕破，阶级斗争学说正是质面阶级压迫的现实，将阶级斗争上升到社会解放的高度，从而为被压迫阶级提供了锐利的思想武器。从马克思......

摘要：个人化与现代化是相互作用的过程，个人化就是个人主体化。个人主体性的确立在中国发展极其艰难，其根本原因就在于我们常常将个人的发展与个人主义、利己主义相联系。我们关于人的现代化的研究，对于人的知、情、意的内在统一缺乏足够认识，过多关注人的知识系统的现代化，而忽视了人的情感与意志系统的提升。个人化的过程就是人的知情意的解放与异化的过程。确立新的价值体系，全面提升人的知情意，才能确立人的主体性，实现......

【内容提要】马克思完成了对政治解放的历史批判，建立起“从政治解放到人类解放”的著名命题。邓小平把这一命题的展开提到了新的历史层面和新的理论境界。邓小平的政治努力以超越政治解放为使命，实际回应了“历史终结论”，回应了“第三波”。邓小平的政治努力实现了中国社会主义政治话语体系的转换，成功地在中国开始了超越政治解放的路径探索。【关键词】马克思的命题/邓小平政治理论/超越政治解放【正文】1.邓小平如何提出......

摘要：本文以“西藏人民热切要求解放”、“战袍未脱又出征”、“和平努力遭阻挠”、“以战促和”、“迎送和谈代表”、“和平进军，挺进边防”六部分记述1950年至1952年西藏和平解放前后，作为一名早期进藏的老战士的亲身经历。 　　光阴似激浪奔腾般逝去，西藏和平解放已经50周年了。忆当初，心情激动不已，感慨万千，应稿约勾起我漫长的回忆，桩桩往事从脑际浮现。 　　说起50年，在人类历史发展的长河中不过是短......

【内容提要】马克思完成了对政治解放的历史批判，建立起“从政治解放到人类解放”的著名命题。邓小平把这一命题的展开提到了新的历史层面和新的理论境界。邓小平的政治努力以超越政治解放为使命，实际回应了“历史终结论”，回应了“第三波”。邓小平的政治努力实现了中国社会主义政治话语体系的转换，成功地在中国开始了超越政治解放的路径探索。 【关 键 词】马克思的命题/邓小平政治理论/超越政治解放 【 正 文......

【内容提要】马克思完成了对政治解放的历史批判，建立起“从政治解放到人类解放”的著名命题。邓小平把这一命题的展开提到了新的历史层面和新的理论境界。邓小平的政治努力以超越政治解放为使命，实际回应了“历史终结论”，回应了“第三波”。邓小平的政治努力实现了中国社会主义政治话语体系的转换，成功地在中国开始了超越政治解放的路径探索。 【关 键 词】马克思的命题/邓小平政治理论/超越政治解放 【 正 文......

提要：只有全面理解马克思人类解放的精神实质，才能充分认识在当今坚持社会主义。共产主义的历史意义和现实意义；人类解放包含了无产阶级的政治解放、经济的社会解放、人自身的解放三大有机历史发展过程；取得了阶级的政治解放基本胜利的国家，必须把“经济的社会解放”的历史任务放在首位并长期坚持下去；邓小平开创的具有中国特色社会主义的崭新事业，开辟了我国经济的社会解放的现实性道路。它是坚持从实际出发，有步骤、分阶段......

中国当代史上有着三次思想大解放，第一次是以实践标准大讨论为标志，结果是冲破了“两个凡是”，恢复了解放思想、实事求是的思想路线，开启了中国改革开放的伟大进程；第二次是小平的南方谈话，冲破了姓“社”姓“资”的无谓之争，结果是实行社会主义市场经济，掀起了改革开放的新高潮；第三次以党的十五大报告为标志，结果是冲破了姓“公”姓“私”之争，开辟了探讨公有制实现形式的新思路。正是这三次思想解放，才成就了中国今天......

解放理财思想的十个关系问题(上) 公共财政是社会经济发展的晴雨表，是政府管理经济的调节器，是促进社会和谐的稳压器。作为一个多民族、欠发达地区的财政工作者,必须结合自身工作实际，努力学会在反省中解放思想，在务实中抢抓机遇，在创新中加快发展；必须跳出财政研究财政，用开阔的视野理财,从发展的大局谋财，只有这样，伊犁公共财政才能实现跳跃式的突破！这是我们学习贯彻十七大精神，开展解放思想大讨论的目的所在......