骈体文用典可使文章委婉、含蓄、典雅、精练。要引导学生认识到，《滕王阁序》中的典故不仅数量多（总共约有四五十个），用得恰当，而且善于把古代事典中传颂的美谈与眼前的情景和作者的心情巧妙结合起来。通过用典，在这篇序文中，那种怀才不遇的悲凉感和不甘于失败的上进心理就表现得非常充分，同时由于用典，又表达得非常委婉曲折。 前人诗文喜欢用典，骈体文更是用典的极端。骈体文用典是一个特殊的传统。其......

今年高考作文从总体看，佳作不多，问题不少。归纳起来主要有下列几个问题。1. 抄袭套用：抄袭有关主题的文章，或套用有关小说的故事情节，如《高等教育》、《玉》等。2. 偏离题意：把“诚信”理解为“真诚自信”、“诚恳信念”等。3. 无限拔高：把诚信与国家的前途命运、生死存亡等牵强联系。4. 缺乏思辩：或贬低才学、机敏、健康等来突出诚信，或只讲一点，不及其余，说话绝对。5. 立意肤浅：或将材料作扩......

内容摘要：  所谓想象，汉语词典中有两种解释，一是指在知觉材料的基础上，经过新的配合而创造出新形象的心理过程。二是指对于不在眼前的事物想出它的具体形象。无论哪种解释都体现出想象创造性的特点。而这，我想亦是古往今来中外人士一直强调想象对于人类重要性的原因吧。不是有诗云：人类没有想象，如同鸟儿失去了翅膀。此等形容想象其轻重足见一斑。我从教三年，有幸在第二年加入新课程的行列，......

我们都知道话题作文，是一种以“三自”原则（即题目自拟、主题自定、文体自选）为主要特征的作文新形式。这一形式，给学生提供了一个很大的想象、联想的空间。因而一般的同学似乎都感觉到很好写。但是笔者却认为，话题作文并不是我们想象的那样好写，因为其综合性要求较之以前的单一作文形式（命题作文）的要求要高得多，因为“自主”的前提是要求考生掌握好各种命题作文形式。平时的写作中就现了一些“重自由”、“轻规矩......

一、时间总量的再分配语文课堂的40分钟由语文教师主宰，但不能为语文教师独霸。教学活动的全部，应该围绕学生的“学习”进行。为保证学生的主体地位，必须在时间总量上深考虑、加限制，在课堂时间总量的分配上大胆革新。深考虑课堂教学要真正把学生语文能力的发展放在重要位置上，就必须认真对待一个看似极平常的问题：保证“教”的时间还是保证“学”的时间？一些教师（既有青年教师也有中老年教师）常常感叹：“要讲的......

素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现，在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科，在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用，因此发挥语文学科的优势，探讨学生素质在语文学科教学的“导、学”机制的渗透是很有必要的。 语文学科具有基础性，因为它包括了语言文字知识（如语音、文字、语法、修辞、逻辑等）和运用语言文字进行实践活动，并创造语文实践活动成果（如思维、写......

 一、 简单递加法 也就是积累。积累的本身就是初步的探索形容。语文学习中的许多积累，如思想火花、哲理小诗、名言警句、格言谚语，以及谜语、山头主义、对联等，开始是不经意的摘抄，后来就变成专题性的持久的笔记活动，于是一个一个的资料便分门别类地进入了笔记本，于是眼前便展开了一片一片美不胜收的知识天地。一般来讲，积累的资料主要有三种用途：一是欣赏，二是运用，三是分析研究。但不管如何用，都......

《祝福》是高中语文教材的传统名篇，历来是教学的重点和难点，洋洋洒洒万余字，加之文字艰深，时代久远，思想深刻，背景复杂，老师们普遍感觉到教学此文费时多，见效慢，学生学习兴趣不是很浓。我在教学《祝福》时，尝试按照小说三要素的要求，巧妙地抓住“三”字作文章，设计教学，既节省了授课时间，又抓住了小说的要害，同时也提高了学生的学习兴趣。现稍作总结，以求教于各位专家和广大同行。 （一）、梳理......

报载，一学生在参加《羊城晚报》举办的征文比赛中获了奖又被取消，原因是她被揭发克隆了别人的作文。这令我想到当前学生作文中愈演愈烈的“克隆”问题，一写老师，不是带病上课就是冒雨送“我”回家；一写好人好事，不是捡钱包交失主就是让座或扶盲人过马路．．．．．．活脱脱一个模子里印出来的“新八股文”。作文教学为什么会出现这样的怪现象呢？原因虽然很多，但主要还是我们的作文教学思想没有端正，没有很好地培养学......

随着新课程标准的全面实施，传统的教学观念和教学方式将发生巨大地变革，对教师的角色也有了新定位——就是做一个“学生式的教师”。那么，教师在教学中如何切换这一角色呢？一，教师要把学生当作完成共同目标而结成的“战略伙伴”传统的教学是教师负责教、学生负责学，教师完全是知识的传授者和占有者。对于求知的学生来说，教师就是知识库，是活的教科书，是有知识的人。没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识，最终......

你知道高考语文命题组20年来最得意的一道基础知识是哪道吗？不远千里，日夜兼程，心情紧迫，求知如渴。笔者前不久有幸参加了在北京科技大学举行的“高中语文教改与高考研讨会”。会议时间7天,听取了京熊先生（原高考语文命题组组长）、蒋绍愚教授（北大古代汉语学教研室主任）高考语文试题命题者王王里嘉教授（北大现代汉语教研室主任， 高考现代文试题命题者）、庄文中先生（人教社高中语文教材总编，高考语文命题组......

 上作文课时，许多老师都倍感烦恼。因为现在不少学生害怕写作文，提起作文就像是“老鼠见了猫”，还有不少学生对作文“敬而远之”。学生长此下去，不仅影响到作文水平的提高，而且制约了语文综合素养的发展。如何有效培养学生的作文能力呢？这是许多老师所关注的。下面谈谈我对作文教学的几点看法： 一、注重因地制宜，提倡多形式的教学前苏联教育家克鲁普斯卡娅说：“兴趣是一种最大的力量”。是的，学生如果......

拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学法内容，通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维，圆满地解决好这个难题，首先就要从了解一年级新生的认知特点入手。 从儿童的心理上看,一年级新生正处于从幼儿向儿童的时期过渡。处于这一时期的儿童理......

在新年祝福气氛还没有淡去的时候，新学期开始了。新学期接触的第一篇课文就是鲁迅先生的精典之作——《祝福》。然而，此《祝福》非彼“祝福”，这是每一个教者首先要面对的难题。《祝福》写于1924年，作品问世已经八十多年了。八十年间，中国社会发生了翻天覆地的变化。上世纪二十年代的中国尚处于半封建半殖民地的时代，而今天已经进入了二十一世纪改革开放飞速发展的时代。学生很难用自己并不厚重的生活阅历去还原鲁......

  理解自然段的训练是中年级阅读教学的重点。袁微子主编的《小学语文教材教法》中指出：“自然段的训 练，大致有这样几项内容：第一，知道从哪里到哪里是一段话，里面共有几句话；第二，知道每句话的意思， 句子与句子在内容上是怎样连起来的；第三，知道几句话连起来的主要意思。”     怎样抓好理解自然段的训练呢......

教材改版，高考改革，文言文的重要性日益突出。新课程标准指出：语文课程的本质特征是工具性与人文性的统一。语文负载和传承着祖国文化和民族精神，有着极其丰富的文化内涵，极其辉煌的人文精神，应当使语文的工具性与人文性水乳交融，用人类的优秀文化和民族精神哺育后代。语文教育在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时，要有意识地增强学生的文化积淀，充实文化底蕴，培养审美意识、审美情趣和审美能力，在提......

关键词：提问艺术 质疑习惯 启发教学  提问：课堂提问是教学中用得最多却又很难用精、很难用巧的一门艺术。在语文教学中，重视课堂提问，掌握课堂提问的艺术，是提高教学质量的一条重要途径。质疑：《语文新课程标准》要求学生："对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。"爱因斯坦也曾经说过："发现问题比解决问题更重要"。让学生学会质疑，主......

首先，明确课外阅读的目的，调动学生积极参与，自然的由课内向课外迁移。课外阅读和课堂教学是"相辅相成"的。所以，每教一级学生我首先让他们明确阅读的目的，并要求学生课堂学习的有效知识与技能解决基本篇目以外的文章的分析与综合，直到开启自己的创造力。我精选了几种适合学生阅读的报刊让大家订阅，如《语文报》、《作文评点报》、《校园文学》、《全国中学生优秀作文选》、《杂文报》、《读者文摘》等，做到人手一......